тот, Взял он красок для ворот Не одну, не
две, не три - Целых семь, ты посмотри. Как ворота эти звать? Можешь их нарисовать?Радуга
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку окружающего мира на тему В мире звука
Содержание
- 2. Разноцветные ворота На лугу построил кто-то.
- 4. Что является в данном случае источником звука?
- 6. О П Ы Т 1-Что является
- 7. О П Ы Т 2– Назовите
- 8. О П Ы Т 3– Что
- 9. Вышли уточки на луг, Кря-кря-кря! Пролетел веселый
- 10. ОГОНЬ
- 11. МОРЕ
- 12. ПИЛА
- 13. АВТОМОБИЛЬ
- 14. САЛЮТ
- 15. ФОНТАН
- 16. КОЛОКОЛЬЧИК
- 17. загадкаНас эффектом поражает, Звук нам в уши отражает, Но бывает не до смеха, Если испугает ...ЭХО
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Разноцветные ворота На лугу построил кто-то. Постарался мастер тот, Взял он красок для ворот Не одну, не две, не три - Целых семь, ты посмотри. Как ворота эти звать?
Слайд 6
О П Ы Т 1
-Что является источником
звука?
–
Что привела она в движение? – Как мы услышали этот
звук? – Одинаково ли звучат звуки линеек из разных материалов?-Какой вывод можно сделать?
Чем быстрее колеблется предмет, тем выше будет издаваемый звук.
Слайд 7
О П Ы Т 2
– Назовите источник
звука? – Что она привела в движение? А еще что? –
Как мы услышали этот звук? – Когда звук был слышен сильнее?- Какой можно сделать вывод?
Чем ближе предмет к уху,
тем сильнее звук.
Слайд 8
О П Ы Т 3
– Что является
источником звука? – Какой звук слышали сразу? – Что передает колебания от
ложки? – Каким стал звук? – Когда звук был сильнее?-Подумайте, какой можно сделать вывод?
Когда ложка находится в подвешенном
состоянии, то звук становится
мелодичным и более звонким.
Слайд 9
Вышли уточки на луг, Кря-кря-кря!
Пролетел веселый
жук, Ж-ж-ж!
Гуси шеи выгибают, Га-га-га!
Клювом перья
расправляют. Ветер ветки раскачал
Шарик тоже зарычал, Р-р-р!
Зашептал в воде камыш, Ш-ш-ш!
И опять настала тишь, Ш-ш-ш.
Слайд 17
загадка
Нас эффектом поражает,
Звук нам в уши отражает,
Но
