Презентация на тему Безопасность детей на дороге

профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.

Задачи:

Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
Активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения.
Познакомить родителей с методами обучения детей ПДД,
Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами,….По проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.

для родителей «Знатоки ПДД» (работа в группах)
Рекомендации родителям

по обучению детей ПДД.
Составление памяток для детей (работа в группах).
Обыгрывание дорожных ситуаций (Дорожные ловушки), с последующим анализом (работа в группах).
Демонстрация компьютерной игры «НЕ игра».
Памятка для родителей по ПДД.

городов и поселков порождает множество проблем, среди которых дорожно-транспортный

травматизм все больше приобретает характер «национальной катастрофы».

видеть аварийные ситуации на дорогах, где виновниками являются как

водители, так и пешеходы, среди которых есть дети.

Половина из них дети.
Ужасает тот факт, что смертность

в результате ДТП в России в несколько раз превышает смертность в результате железнодорожных и авиационных катастроф, пожаров, наводнений и других несчастных случаев. Если говорить о детях, то в последние десятилетия от травм и других несчастных случаев их погибает во много раз больше, чем от детских заболеваний.

За каждой из дорожных трагедий – судьба ребенка и горе родителей……

целый ряд факторов, из которых необходимо подчеркнуть особую значимость

возрастных особенностей детей:

Физиологические:

Ребёнок до 7 лет ещё плохо распознаёт источник звуков (он не всегда может определить направление, откуда доносится шум), и слышит только те звуки, которые ему интересны.
Поле зрения ребёнка гораздо уже, чем у взрослого, сектор обзора ребёнка намного меньше. В 5-летнем возрасте ребёнок ориентируется на расстоянии до 5 метров. В 6 лет появляется возможность оценить события в 10-метровой зоне, что составляет примерно 1/10 часть поля зрения взрослого человека. Остальные машины слева и справа остаются за ним не замеченными. Он видит только то, что находится напротив.
Реакция у ребёнка по сравнению со взрослыми значительно замедленная. Времени, чтобы отреагировать на опасность, нужно значительно больше. У взрослого пешехода на то, чтобы воспринять обстановку, обдумать её, принять решение и действовать, уходит примерно 0,8 – 1 сек. Ребёнку требуется для этого 3-4 секунды. Ребёнок не в состоянии на бегу сразу же остановиться, поэтому на сигнал автомобиля он реагирует со значительным опозданием..
Надёжная ориентация налево направо приобретается не ранее, чем в восьмилетнем возрасте

видах поступательного движения транспортных средств (т.е. ребёнок убеждён, основываясь

на аналогичных движениях из микромира игрушек, что реальные транспортные средства могут останавливаться так же мгновенно, как и игрушечные). Разделение игровых и реальных условий происходит у ребёнка в уже школе постепенно.

Психологические

Внимание ребёнка сосредоточенно на том, что он делает. Заметив предмет или человека, который привлекает его внимание, ребёнок может устремиться к ним, забыв обо всём на свете. Догнать приятеля, уже перешедшего на другую сторону дороги, или подобрать уже укатившийся мячик для ребёнка гораздо важнее, чем надвигающаяся машина.

Ребёнок не осознаёт ответственности за собственное поведение на дороге. Не прогнозирует, к каким последствиям приведёт его поступок для других участников движения и для него лично, т.е. собственная безопасность в условиях движения, зачастую им недооценивается

через создание открытого образовательного пространства можно влиять на

обеспечение безопасности дорожного движения и снижение числа пострадавших детей дошкольного возраста в ДТП,.

поведения в транспорте
1.Где должен находиться пассажир, ожидающий транспортное средство?
2.

Как должен вести себя пассажир на остановке, ожидая транспорт?
3. Как пассажир должен вести себя в транспорте?
4.Что еще нельзя делать в общественном транспорте?
5. Какие правила поведения в транспорте ты еще знаешь?

Остановка «Спортивная»

Остановка
«Мостовая»

Дорожные рабочие, водители, пешеходы.

В) Пешеходы, водители, пассажиры,

уличные животные.

С) Пешеходы, водители, пассажиры.

успел перейти проезжую часть?

А) Продолжить переход.

В) Должен бежать обратно на тротуар.

С) Надо дойти до середины проезжей части и ожидать там зеленого сигнала светофора.

Лицо, управляющее автомобилем.


С) Лицо, управляющее каким-либо транспортным средством.

этом погиб человек?

А) Поругают.


В) Уголовная ответственность.

С)

Штраф.

А) На тротуарах.


В) По правой стороне проезжей части.

С) В специально отведенных местах.

моложе 10 лет.
С) Вообще нельзя выезжать на велосипеде на

проезжую часть общей дороги.

6. В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дороги общего пользования?

С) Не разрешается.

В) Разрешается перевозка детей любого возраста при наличии взрослого пассажира.

А) Разрешается перевозка детей до 12 лет при наличии специального детского кресла.

на проезжей части не видно машин?

А) Посмотреть налево,

потом направо и только после переходить.

В) Если впереди нет машин, то можно переходить дорогу.

С) Быстро перебежать дорогу, пока нет машин.

Вот задам сейчас вопросы отвечать на них не просто.
Переход
Разгадайте

ребус

Маршрут «Дом - детский сад» – это документ, в

котором излагаются схема и описание рекомендуемого движения ребенка из дома в детский сад и обратно. Маршрут разрабатывается с помощью родителей с целью объяснения методики разработки маршрута и обучения детей. Каждый разрабатываемый маршрут обсуждается в группе, где ребенок, для которого он составлен, должен уметь его объяснить.

при
переходе (перекрестки

улиц)

Асфальтная дорога ,без тротуара

Детский сад
« Камыр Батыр»

Ж/д переезд

Карта – схема Маршрут «Дом – детский сад»

Дорожного Движения и хорошо ориентируясь в сложных ситуациях на

улице, ваши дети будут находиться в меньшей опасности, и вы, в первую очередь, должны помочь им в этом. Как в сложной обстановке на дороге должен поступить водитель, а как пешеход? Увы, чаще всего в семье
обращаются к этой теме только тогда,
когда уже свершился факт дорожно- транспортного происшествия.
Так давайте же сделаем
все возможное, чтобы не
допустить трагедии….

Все законы соблюдай –
Будешь жить без

сожаления.
Ну, пожалуйста, не забывай,
Что дорога – это сложно.
Если будешь ты беспечным –
Угодить в больницу можно.
Помни надо быть серьёзным,
На дороге осторожным.
Помни – жизнь всегда одна
И более всего она важна.