Презентация на тему к выступлению на педсовете Работа с детьми с повышенной и пониженной мотивацией к обучению. ФГОС Из опыта работы.

и построения превращаются в

прах, если у ученика нет
желания учиться»

В.А. Сухомлинский

коррекция проводимой работы

жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более

высоких результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

конкурсов
Участие в подготовке общешкольных мероприятий

задания
Игровое сотрудничество
Работа в парах

интересные и по содержанию и по форме уроки...
Но

замечательные блестящие уроки есть там, где имеется еще что-то замечательное, кроме уроков, где имеются и применяются самые разнообразные формы развития учащихся вне уроков».

В.А. Сухомлинский

двумя путями:
через усвоение учащимися общественного смысла учения;
через

саму деятельность учения школьника, которая должна чем-то заинтересовать его.

искусств посещают – 35% обучающихся
В поселковой библиотеке записаны –

21% обучающихся

Условия развития

учебной мотивации современного школьника:

1. Предоставление свободы выбора

2. Организация урока. Атмосфера сотрудничества, доверия и взаимного уважения

7. Задачи обучения должны исходить из запросов, интересов и устремлений ученика.

6. Максимально возможное снятие внешнего контроля. Создание ситуации успеха.

4. Создание проблемной ситуации

3. Рассмотрение привычных, обычных, знакомых предметов и явлений под необычным углом зрения

5. Привлекательная цель