Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Как тесто превратилось в булочки

Содержание

Тема проекта «Как тесто превратилось в булочки»Вид проекта: познавательный, краткосрочныйУчастники проекта: дети 5-6 лет, воспитатели, родители
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска  «Детский сад № 373 Тема проекта «Как тесто превратилось в булочки»Вид проекта: познавательный, краткосрочныйУчастники проекта: дети Актуальность Ценность реального эксперимента, в отличии от мыслительного, заключается в том, что Цель: формирование у детей представления о разных видах теста и их свойствах. Ожидаемые результаты1.Дети познакомились с особенностями выращивания зерновых растений и логической цепочкой связанной Методика трёх вопросов Подготовительный этап Основной этап Заключительный этап От зёрнышка к хлебу Словарная работаД/и «Семейка слов»Логопед. Итак, мы сегодня говорим о хлебе. А как Загадки, стихи, пословицы и поговорки о хлебеБез рук, без ног, а в Как появилось тесто Как появилось тесто Солёное тесто Из какого теста получаются булочкиИз солёного ?Из дрожжевого ? Как тесто превратилось в булочки Как тесто превратилось в         булочки Как тесто превратилось в булочки Булочки из дрожжевого теста Вкуснооооооо!!! Творческая мастерская Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Тема проекта «Как тесто превратилось в булочки»
Вид проекта: познавательный,

Тема проекта «Как тесто превратилось в булочки»Вид проекта: познавательный, краткосрочныйУчастники проекта:

краткосрочный
Участники проекта: дети 5-6 лет, воспитатели, родители



Слайд 3 Актуальность
Ценность реального эксперимента, в отличии от мыслительного,

Актуальность Ценность реального эксперимента, в отличии от мыслительного, заключается в том,

заключается в том, что наглядно обнаруживаются скрытые от непосредственного

наблюдения стороны объекта или явления действительности. Развиваются способности ребёнка к определению проблемы и самостоятельному выбору путей её решения. В основе экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, и наша задача удовлетворить потребности детей, что в свою очередь приведет к интеллектуальному и эмоциональному развитию.

Слайд 4 Цель: формирование у детей представления о разных видах

Цель: формирование у детей представления о разных видах теста и их

теста и их свойствах.
Задачи:
1. узнать, что такое

тесто и познакомить детей с историей его возникновения;
2. провести исследования свойств теста ;
3. расширять опыт экспериментирования;
4. накопить и расширить словарный запас у детей;
5. воспитывать бережное отношение к хлебу;
6. развивать познавательный интерес к окружающему миру.

Слайд 5 Ожидаемые результаты
1.Дети познакомились с особенностями выращивания зерновых растений

Ожидаемые результаты1.Дети познакомились с особенностями выращивания зерновых растений и логической цепочкой

и логической цепочкой связанной с его получением.
2.При проведении исследования

дети наглядно убедились, что при добавлении дрожжей тесто поднимается, без дрожжей остаётся в той же форме, что солёное тесто тяжёлое и не поднимается.
3.Расширен словарный запас у детей.
4.У детей появилось бережное отношение к хлебу.
5.Продолжает у детей развиваться познавательный интерес к окружающему миру.

Слайд 6 Методика трёх вопросов

Методика трёх вопросов

Слайд 7 Подготовительный этап

Подготовительный этап

Слайд 8 Основной этап

Основной этап

Слайд 9 Заключительный этап

Заключительный этап

Слайд 10 От зёрнышка к хлебу

От зёрнышка к хлебу

Слайд 11 Словарная работа
Д/и «Семейка слов»
Логопед. Итак, мы сегодня говорим

Словарная работаД/и «Семейка слов»Логопед. Итак, мы сегодня говорим о хлебе. А

о хлебе. А как ласково назвать хлеб? (Хлебушек)
Логопед. Как

называется магазин, где продается хлеб? (Хлебный)
Логопед. Как называется ящик для хранения хлеба? (Хлебница)
Логопед. Как называют гостеприимного человека. (Хлебосольный)
Логопед. Все эти слова родственные, они имеют одну общую часть-хлеб.
Малоподвижная игра с мячом «Назови ласково»


Слайд 12 Загадки, стихи, пословицы и поговорки о хлебе
Без рук,

Загадки, стихи, пословицы и поговорки о хлебеБез рук, без ног, а

без ног, а в гору лезет.

(Тесто)
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый.
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый.
(Хлеб)
Вырос в поле дом, полон дом зерном.
(Колос)
Хлеб – всему голова!
Без соли невкусно, без хлеба несытно.
И обед не в обед, коли хлеба нет.
Без печки холодно, без хлеба голодно.
Хлеб в пути не в тягость.
Хлеб ногами топтать – народу голодать.
Кто трудиться рад, тот будет хлебом богат.
Кто землю лелеет, того земля жалеет.
Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
Не трудиться, так и хлеба не добиться.
Кто пахать ленится, у того хлеб не родится.



Слайд 13 Как появилось тесто

Как появилось тесто

Слайд 14 Как появилось тесто

Как появилось тесто

Слайд 15 Солёное тесто

Солёное тесто

Слайд 16 Из какого теста получаются булочки
Из солёного ?
Из дрожжевого

Из какого теста получаются булочкиИз солёного ?Из дрожжевого ?

Слайд 17 Как тесто превратилось в булочки

Как тесто превратилось в булочки

Слайд 18 Как тесто превратилось в

Как тесто превратилось в     булочки

булочки


Слайд 19 Как тесто превратилось в булочки

Как тесто превратилось в булочки

Слайд 20 Булочки из дрожжевого теста

Булочки из дрожжевого теста

Слайд 21 Вкуснооооооо!!!

Вкуснооооооо!!!

Слайд 22 Творческая мастерская

Творческая мастерская

  • Имя файла: prezentatsiya-kak-testo-prevratilos-v-bulochki.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0