Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Акватерапия с детьми младшей группы

АктуальностьВсем давно известно что игры в воде  и с водой - самые любимые детьми.Посредством  водных игр легче устанавливаются контакты между детьми, снимаются мышечные зажимы, улучшается кровообращение в конечностях, активнее протекают психические  процессы. С  помощью игр с водой
          Вода – удивительное природное образование, исцеляющее и дающее жизнь АктуальностьВсем давно известно что игры в воде  и с водой - самые Цель: Организация разнообразной увлекательной деятельности с воспитанниками способствующей коррекции личности и психических ВОДА-КАКАЯ ОНА?Дать детям представление о свойствах воды (прозрачная, мокрая, теплая, холодная), развивать МЕЛЬНИЦА Создавать положительную эмоциональную сферуПЕРЕЛЕЙ ВОДУ Учить набирать воду и переносить в ТОНЕТ -НЕ ТОНЕТУчить детей различать форму шара, дать представление  детям о свойствах ПОЙМАЙ РЫБКУРазвивать зрительное восприятие и мелкую моторику рукДОСТАНЬ ИГРУШКУРазвивать мелкую моторику рук ДУЕМ В ВОДУУчить правильному произношению звука [у], развивать дыхательную систему.ФОНТАНСнятие психоэмоционального напряжения,Создавать положительную эмоциональную сферу Цветные льдинки  Познакомить детей с тем, что вода на морозе замерзая становится ОКРАШИВАНИЕ ВОДЫ Продолжать знакомить детей со свойствами воды (вода прозрачная, но может менять Вода- это то, что всем жизнь нам дает. Что силы и бодрости
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Всем давно известно что игры в воде  и

АктуальностьВсем давно известно что игры в воде  и с водой -

с водой - самые любимые детьми.
Посредством  водных игр легче

устанавливаются контакты между детьми, снимаются мышечные зажимы, улучшается кровообращение в конечностях, активнее протекают психические  процессы.
 С  помощью игр с водой значительно быстрее стабилизируется эмоциональное состояние в период адаптации к детскому саду, легче снимается  психоэмоциональное  напряжение  в моменты осенне-весенней перестройки организма.


Слайд 3 Цель: Организация разнообразной увлекательной деятельности с воспитанниками способствующей коррекции

Цель: Организация разнообразной увлекательной деятельности с воспитанниками способствующей коррекции личности и

личности и психических функций; Внедрение инноваций в содержание воспитательно-образовательного процесса. Задачи: Корригировать

и развивать психические функции, мелкую моторику, эмоциональную сферу, расширять сенсорный опыт воспитанников; Способствовать снятию психоэмоционального напряжения, тревожности, агрессивности, гармонизации отношений с окружающими; Создавать условия для продуктивной досуговой деятельности, для удовлетворения потребности у воспитанников в творческой самореализации, выражении своих мыслей, чувств.

























 


Слайд 4 ВОДА-КАКАЯ ОНА?
Дать детям представление о свойствах воды (прозрачная,

ВОДА-КАКАЯ ОНА?Дать детям представление о свойствах воды (прозрачная, мокрая, теплая, холодная),

мокрая, теплая, холодная), развивать любознательность.

ВОДА ТЕЧЕТ
Снятие психоэмоционального напряжения;
учить правильному

 произношению звука [с].



Слайд 5 МЕЛЬНИЦА
Создавать положительную эмоциональную сферу
ПЕРЕЛЕЙ ВОДУ
Учить набирать

МЕЛЬНИЦА Создавать положительную эмоциональную сферуПЕРЕЛЕЙ ВОДУ Учить набирать воду и переносить

воду и переносить в другой сосуд, не разливая ее,

воспитывать опрятность, аккуратность.


Слайд 6 ТОНЕТ -НЕ ТОНЕТ
Учить детей различать форму шара, дать

ТОНЕТ -НЕ ТОНЕТУчить детей различать форму шара, дать представление  детям о

представление  детям о свойствах материала.
ВОДА НЕ ИМЕЕТ ФОРМУ
Продолжать знакомить

детей со свойствами воды

Слайд 7 ПОЙМАЙ РЫБКУ
Развивать зрительное восприятие и мелкую моторику рук
ДОСТАНЬ

ПОЙМАЙ РЫБКУРазвивать зрительное восприятие и мелкую моторику рукДОСТАНЬ ИГРУШКУРазвивать мелкую моторику рук

ИГРУШКУ
Развивать мелкую моторику рук


Слайд 8 ДУЕМ В ВОДУ
Учить правильному произношению звука [у], развивать

ДУЕМ В ВОДУУчить правильному произношению звука [у], развивать дыхательную систему.ФОНТАНСнятие психоэмоционального напряжения,Создавать положительную эмоциональную сферу

дыхательную систему.

ФОНТАН
Снятие психоэмоционального напряжения,
Создавать положительную эмоциональную сферу


Слайд 9 Цветные льдинки  Познакомить детей с тем, что вода на

Цветные льдинки  Познакомить детей с тем, что вода на морозе замерзая

морозе замерзая становится льдом ; со свойствами льда: твердый,

не льется, имеет форму чашечки, в которой застыл, холодный, скользкий, хрупкий - разбивается, если ударяется о твердый предмет.

Слайд 10 ОКРАШИВАНИЕ ВОДЫ
 Продолжать знакомить детей со свойствами воды (вода

ОКРАШИВАНИЕ ВОДЫ Продолжать знакомить детей со свойствами воды (вода прозрачная, но может

прозрачная, но может менять свою окраску, когда в ней

растворяются окрашенные вещества).

СДУЙ ШАРИК
Продолжать учить правильному произношению звука [у], развивать дыхательную систему.
Снятие  психоэмоционального напряжения.


  • Имя файла: prezentatsiya-akvaterapiya-s-detmi-mladshey-gruppy.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0