Презентация на тему по математике на тему Составление и решение примеров на умножение (2 класс)

навыков составления и решения примеров на умножение.
Задачи:
-учить читать и

записывать примеры на умножение;
-заменять действие сложения одинаковых слагаемых -действием умножения:
-продолжать решение задач и уравнений;
-отрабатывать вычислительные навыки.

развивают внимание, память, логическое мышление; учатся делать выводы, доказывать

свою точку зрения, работать в коллективе.
Предметные: учатся понимать суть действия умножения; закрепляют знания устной и письменной нумерации чисел в пределах 100; различные устные и письменные приёмы сложения и вычитания в пределах 100; заменять суммы одинаковых слагаемых произведением; записывать задачи кратко; решать задачи изученных видов; решать уравнения.
Метапредметные:
Регулятивные: учатся формулировать учебную задачу урока, оценивают уровень и количество своих знаний.
Познавательные: строят логическую цепочку рассуждений ; анализируют, сравнивают, делают выводы.
Коммуникативные: учатся слушать, слышать и понимать, сотрудничать с учителем и сверстниками.
Метод обучения: частично-поисковый.
Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая.

25 25 25
35 35 35 35 35

-
Что общего в

этих числах?
-Чем отличаются?
-Запишите эти числа красиво и правильно в тетради.

Какое слово зашифровано?



С
Т
А
Р
Т
Коллективная работа.
-Что такое

старт?
-Какое событие происходит в нашей стране сейчас, где часто можно услышать слово старт?
-Какая буква лишняя?
-Назовите ответ в этом примере?
-Что можете сказать про это число? Записывают число.

можно заменить действие сложения?

8•5

Сколько яблок лежало на всех вазах?
3+3+3+3=12(я.)
3•4=12(я.)
Ответ: 12 яблок.

реши его.
2•6=12