Слайд 2
Проектно-исследовательская деятельность в детском саду Долгосрочный проект «Календарь
погоды»(в разные времена года)-
Интеграция образовательных областей-познавательная, речевая, социально-коммуникативная, физическая,
художественно-эстетическая.
Цель проекта: формирование интереса к явлениям природы, к наблюдениям за сезонными изменениями в разное время года; развивать самостоятельность в процессе самостоятельной деятельности. Стимулировать проявление любознательности, стремление глубже познать широкий круг объектов, явлений природы.
Формы и методы реализации проекта: Создание индивидуальных страниц разноцветной книги «Времена года» «Что я увидел осенью (зимой, весной, летом). Фиксация изменений в состоянии погоды на каждый день (зарисовка, наклеивание иллюстраций, аппликация, запись высказываний о природных явлениях и др.)в «Календаре погоды».
Создание картотеки загадок, стихов, рассказов, потешек о природных явлениях(снеге, дожде, радуге, инее, листопаде, вьюге)
Слайд 3
«Правила безопасности будем знать всегда»-долгосрочный(1 месяц)
«Безопасная дорога в
детский сад» Формировать представления детей о ПДД. Воспитывать культуру
поведения маленького пешехода и пассажира.
«Загадки Мухоморчика» Закрепить знания о съедобных и ядовитых грибах; дать представления о пользе грибов для животных леса.
«Огонь наш друг» Формировать у детей представление о существовании правил обращения с огнём, огнеопасными предметами . Закрепить знания о пользе огня для жизни человека, о бережном обращении с огнём.
«Безопасные игры дома и в детском саду» Создание обозначений правил поведения в самостоятельной деятельности, правил обращения с ножницами, иглой(дома), предметами быта, и др.
Слайд 4
«Детская энциклопедия здоровья»
Цель проекта: воспитывать ребёнка старшего дошкольного
возраста как субъекта здоровьесберегающей деятельности.
«Витамины укрепляют организм» Побуждать к
самостоятельному сбору информации о пользе витаминов для здоровья человека.(с участием родителей)
«Вот так чудо
тренажёр»-нетрадиционные атрибуты для профилактики плоскостопия. Поддержать интерес родителей в создании мини- тренажёров для профилактики плоскостопия(ребристые дорожки, коврики из бросового материала, «змейки», наполненные песком ,горохом и др.)
«Осанка-красивая спина» Поощрять детей, которые следят за своей осанкой, сидят прямо, не сутулятся, говорят об этом друзьям. Побуждать детей к выполнению физических упражнений.
Развивать самостоятельность при выполнении упражнений под музыку. Развивать чувство ритма, такта, силу. Учить правильно дышать.
«Упражнения с настроением»-
«Общая и мелкая моторика для укрепления здоровья» Воспитывать здоровый образ жизни, желание быть спортивным , смелым , выносливым человеком.
Слайд 5
Проектно-исследовательская
деятельность в детском саду
"Хлеб всему голова"
Сформировать у детей представления о сельскохозяйственном труде, воспитать любовь и уважение к труду хлебороба, чувство гордости за своих родителей, односельчан.
Планируемый результат:
* понимание детьми ценности хлеба, важности труда
хлебороба
* знания детьми производства хлеба;
* умение детей применять трудовые навыки;
* пополнение словарного запаса детей;
* участие детей в создании музея хлебного зёрнышка;
* участие детей и родителей в конкурсе поделок
"Золотой колосок"
Слайд 6
«Мой край»
Реализация регионального компонента
Цель
проектно — исследовательской
деятельности :
Помочь детям
дошкольного возраста вести наблюдения в природе, понимать происходящие в
ней процессы и явления, повышать познавательный интерес. Способствовать формированию экологически грамотного, безопасного для природы и здоровья человека поведения.
Задачи:
Способствовать развитию познавательного интереса дошкольников к родному краю.
Формировать первоначальные представления о важнейших объектах края : природное окружение, труд людей, достопримечательности.
Воспитывать положительное отношение к различным сторонам жизни родного хутора, развивать умение чувствовать и понимать красоту его природы. Воспитывать нравственные качества: участливость, заботы и бережного отношения к родному краю . Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценное отношение к своей малой Родине.
Слайд 7
«Чем богат наш край Донской»
Цель:
развитие у каждого ребенка системы знаний о
своеобразии родного края, интереса к культуре и истории Донского края, развитие эмоционально – эстетической сферы дошкольника в процессе воспитания музыкальных, литературных, изобразительных произведений искусства родного края.
Задачи:
1. Изучение истории Донского края, обычаев, традиций и духовной культуры своего народа.
2. Формирование гражданственных и патриотических чувств, любви к Отечеству.
3. Способствовать развитию у дошкольников навыков познавательной, творческой деятельности.
4. Выработка умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения.
5. Воспитание любви к родителям, близким, изучение и сохранение семейных традиций.
6. Воспитывать положительное отношение к различным сторонам жизни родного хутора, развивать умение чувствовать и понимать красоту его природы.
7. Формирование любви к родному хутору и интереса к прошлому и настоящему родного края.
8. Развитие бережного отношения к своей малой родине.
