грибок, другой грибок,
Полезайте в кузовок.
Дует ветер нам лицоЗакачалось деревцо
Ветерок все тише - тише
Деревцо все выше - выше.
Физкультминутки
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике 1 класс на тему Сравнение групп предметов. Больше.Меньше. Столько же
Содержание
- 2. Повторение изученного материала.
- 3. Помоги Незнайке
- 4. Работа над новым материалом
- 5. По дороге шли - шли Белый гриб
- 6. Работа в тетради №1
- 7. Работа по учебнику с.6К какой сказке художник
- 8. Закрепление изученного 1. Работа с учебником с 6.2.Работа в тетради на печатной основе с.3
- 9. Работа с учебником стр.7Кто изображён на рисунке?(«Доктор Айболит»)-О чём можно сказать «Столько же?» «Больше?» «Меньше?»
- 10. Работа в тетради на печатной основе с.4
- 11. Вверху. Внизу. Слева. Справа
- 12. Работа в тетради на печатной основе с.4
- 13. Физкультминутка
- 14. Самостоятельная работа.1.Работа в тетради на печатной основе с.3
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Повторение изученного материала.
Слайд 5
По дороге шли - шли
Белый гриб нашли.
Вот
грибок, другой грибок,
Дует ветер нам лицоЗакачалось деревцо
Ветерок все тише - тише
Деревцо все выше - выше.
Слайд 7
Работа по учебнику с.6
К какой сказке художник нарисовал
иллюстрацию?
(«Три поросёнка»)
-Сравните и скажите, больше домиков или поросят?
(столько же,
сколько…)Рассмотрите следующий рисунок.
-Можно сказать, что треугольников столько же, сколько квадратов?
(Да, поставлены парами.)
Каких кружков больше?
Каких меньше?
- Что нужно сделать, чтобы кружков стало поровну?
(добавить или убрать)
(выполните у себя на парте)
-Что можно сказать о кружках?
(стало столько же, сколько)
Слайд 9
Работа с учебником стр.7
Кто изображён на рисунке?
(«Доктор Айболит»)
-О
