Слайд 4
При использовании проектной технологии каждый
ученик:
учится приобретать знания самостоятельно и использовать
их для решения новых познавательных и практических задач; приобретает коммуникативные навыки и умения; овладевает практическими умениями исследовательской работы; собирает необходимую информацию, учится анализировать факты, делает выводы и заключения.
Слайд 6
1.Бродит одиноко
Огненное око.
Всюду, где бывает,
Взглядом
согревает. 2. Спал
цветок и вдруг проснулся-больше спать не захотел. Шевельнулся, встрепенулся, взвился вверх и полетел.
3. Кто на солнышке цветет? Кто пчеле подарит мед?
4. Круглый, гладкий, как арбуз… Цвет любой, на разный вкус. Коль отпустишь с поводка, Улетит за облака. Разноцветно коромысло
Над дорогою повисло.
Семь цветов - одна дуга,
Это чудо - ...
Слайд 7
Идея оформления в технике айрис фолдинг – iris
folding пришла из Голландии (Нидерланды), а оттуда распространилась в
другие страны. Местные мастера в те времена умели выкладывать картинки-аппликации таким образом, что готовое изделие было похоже на закручивающуюся спираль или радугу.
Первое слово «РАДУГА»