Презентация на тему Проект Народная игрушкав средней группе

сегодня актуальной темой. Детей необходимо знакомить с историей своего

народа, чтобы они чувствовать себя частью народа. Знакомство детей с видами народной игрушки, изготовление такой игрушки в семье имеет большие воспитательные возможности. В семье складывается доброжелательное взаимодействие, у детей развивается эстетический вкус, так же они приобретают необходимые трудовые навыки.

проекта: воспитанники средней группы «А», воспитатели, родители

процессе ознакомления с традиционными русскими народными игрушками

игрушки, -воспитывать уважительное отношение к культуре своего народа, -изучить технологию

изготовления куклы «Колокольчик»; научить детей делать куклу «Колокольчик» своими руками; -привлечь семьи воспитанников к изготовлению народных игрушек; - обеспечить условия для создания детьми и педагогами мини-музея народной игрушки; -формировать эстетическое отношение к окружающему миру; -развивать воображение, художественный вкус;

игрушками, и привлечь родителей воспитанников к совместному с детьми

изготовлению игрушек, то можно организовать мини-музей народной игрушки в условиях детского сада

социокультурным ценностям воспитанники узнали, что их бабушки и дедушки

тоже когда-то были маленькие. Воспитанники очень удивились этому факту. Даша спросила: А моя бабушка тоже играла в игрушки? Так у детей возник вопрос: в какие игрушки играли их бабушки и дедушки

возможности для самовыражения. Но в наши дни народная игрушка

почти исчезла из быта, информация о ней в значительной степени утрачена. Хотя игрушка и игра по-прежнему занимают важное место в социализации детей . Современные дети играют пластмассовыми игрушками массового производства. Они ничего не знают об игрушках, в которые играли их бабушки и дедушки. Даже родители мало знают о традиционной народной игрушке, что ведет к потери культурно-исторических ценностей русского народа.

их изготовления 2. уважительно относятся к культуре своего народа, 3. знают

технологию изготовления куклы «Колокольчик»; 4. детьми и педагогами создан мини-музей народной игрушки; 5. имеют представления о связи между видами народного творчества, народными промыслами, русским фольклором

игрушках, об игрушках, в которые играли их бабушки, постановка

проблемы

обсудили план действий: -дети, вместе с родителями, искали интересные факты

о народных игрушках, из какого материала делали игрушки наши предки; - воспитанники решили сделать народные игрушки, совместно с родными;

мероприятия, с планируемым конечным продуктом

народных игрушек;

игрушках

что знакомство с народной игрушкой и технологией её изготовления

можно начинать с детского сада. Эта работа предоставляет большие возможности для творческого самовыражения детей, формирования навыков работы с различными материалами. Семьи заинтересовались темой традиционной народной игрушки и активно участвовали в создании мини-музея. Гипотеза подтвердилась!