Слайд 2
Меня зовут Кныжов Тимофей, мне 5 лет
Я посещаю старшую группу детского сада.
Хочу представить свой
проект на тему:
«На далёком Севере».
А помогала мне – моя воспитательница –
Иванова Светлана Павловна
Слайд 3
Я смотрел мультфильм «Цветик - семи цветик», там
девочка Женя с помощью цветка отправилась на Северный полюс.
Девочка замёрзла и стала плакать, но слёзы тут же превратились в сосульки. Из- за льдины вышли белые медведи. И холод им был не страшен.
Почему я заинтересовался
Севером ?
Слайд 4
Мне стало интересно: почему же животные на Севере
не мёрзнут? Как охотятся животные? Почему светит северное сияние?
Почему айсберг не тонет? На чём можно добраться до Севера?
Я решил начать собственное исследование и найти ответы на мои вопросы.
Слайд 5
Я начал свое исследование с опроса близких мне людей:
«Почему
Северный полюс окрашен белым цветом?»
И получил такие
ответы:
Мама: «Здесь круглый год холодно и морозно»
Папа: «Это Северный ледовитый океан, который покрыт толстым слоем льда.»
Воспитатель Светлана Павловна: «Здесь день не чередуется с ночью, как это происходит в том месте, где мы живём. Там на полгода солнце скрывается за горизонтом, а затем также долго не сходит с неба.».
Ребята из моей группы: «Потому что там холодно»
Слайд 6
Далее я решил узнать: «На чем можно передвигаться
по Северному ледовитому океану?»
Воспитатель Юлия Владимировна «Передвигаться по ледовитому
океану можно на ледоколе. Ледокол – это огромный мощный корабль, который раскалывает льдины, прокладывает путь себе и другим кораблям по океану. Также люди на Севере передвигаются на собаках и оленях.»
Я сделал вывод: «Лед очень толстый, поэтому передвигаться по океану можно только на ледоколе»
Слайд 7
Я задумался: «Как охотится белый медведь?»
Мы с мамой
нашли в интернете мультфильм «Умка». Я узнал, что белый
цвет помогает медведю оставаться незаметным на снегу и позволяет близко подойти к добыче. Я с бабушкой выучил стихи о белом медведе.
Я решил провести опыт и узнать: «Как медведь охотится на тюленя?»
На столе находится ёмкость с водой, в воде игрушки медведя и тюленя, льдина из пенопласта.
Вот медведь подплывает к льдине, на которой лежит тюлень, высовывается из воды и передними лапами наваливается на края льдины. Льдина наклоняется, и тюлень попадает прямо в лапы медведя.
Я сделал вывод: «Что белый медведь очень сильный, быстрый, белый цвет помогает ему быть незаметным»
Слайд 8
Я решил узнать: «Почему шерсть у медведя не
покрывается
льдом?» С помощью Светланы Павловны провёл опыт.
В
ёмкость с водой опустил руку и тут же вынул её. Она мокрая, покрыта тонким слоем воды. И если бы сейчас ударил мороз, то эта вода превратилась бы в корочку льда. Теперь руку смазал детским кремом и опустил в воду и вынул её. Вода уже не покрывает всю руку, она собралась капельками. И если руку встряхнуть, эти капли с руки слетят. На руке воды нет, значит она не покроется льдом.
Я сделал вывод, что шерсть у медведя покрыта жирной смазкой, которая не позволяет воде замёрзнуть. Когда медведь встряхивается, капли воды быстро слетают и не успевают замёрзнуть.
Слайд 9
Я решил провести опыт и узнать: «Может быть
северное сияние похожим друг на друга?»
Я взял тарелку с
молоком. В северном сиянии присутствуют жёлтый, зелёный, красный, синий и фиолетовый цвета. Я использовал пищевой краситель, но фиолетового цвета там не было, я смешал красный и синий цвета и у меня получился фиолетовый. В тарелку с молоком поочерёдно накапал разные цвета и добавил каплю моющего средства. Получилось очень красиво. Опыт проводил с друзьями.
Я сделал вывод, что все северные сияния разные, не похожи друг на друга.
Слайд 10
Далее я решил узнать: «Что такое айсберг и
тонет он или нет, кому представляет опасность?» Воспитатель Светлана
Павловна: «Айсберги – это огромные горы льда, которые откололись от ледяных берегов и течением их вынесло в море. Большая часть айсберга спрятана под водой. Айсберги представляют огромную опасность для кораблей. Так, в 1912 г. Столкнувшись с айсбергом затонул пассажирский теплоход «Титаник» Погибло много людей. С тех пор ледниковый патруль следит за движением айсбергов и предупреждает корабли об опасности.»
Опыт: В таз с водой опустил кусочки льда, они не тонут. Лёд легче воды, вода выталкивает лёд.
Я сделал вывод: « Что лёд легче воды, вода выталкивает его, айсберги плавают и представляют опасность для кораблей»
Слайд 11
Когда мы со Светланой Павловной разговаривали про Север,
ребята из моей группы тоже заинтересовались, и мы решили
отправиться в путешествие. Построили корабль и отправились на север. Во время путешествия нам встречались разные животные, и мы делали фоторепортажи и о жизни на Северном полюсе.
Слайд 12
Вернувшись из путешествия сделали фотогазету, организовали выставку животных
Севера, которых нарисовали и слепили из пластилина. Сделали макет
Севера.