Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Прием письменного деления многозначного числа (4 класс)

Содержание

Устный счётПоставьте знаки действий так, чтобы равенства были верными.462 … 70 = 392 7 108 … 0 = 7 10865 … 4 = 260 478 … 1 = 478714 … 7 = 102 824 … 8 = 103
Прием письменного деления многозначного числа на однозначноеСейдаметова Зарема Зейдиновнаучитель начальных классовМОУ «Стальновская школа»с. Стальное Республика Крым Устный счётПоставьте знаки действий так, чтобы равенства были верными.462 … 70 = Задание «Арифметические ребусы».Вместо букв поставьте цифры так, чтобы записи были верными (одинаковыми Письменный приём деления:Делимое:делитель=частное9724 Письменный приём деления:4неполное делимое297Пример 1 Письменный приём деления:4972281Остаток меньше делителя 4! Письменный приём деления:49722817161212304 Выделяем неполное делимое.Делением находим цифру частного.Умножаем, узнаем, сколько разделили.Вычитаем, находим остаток.Остаток сравниваем с делителем.Алгоритм деления: Дети по лесу гуляли,За природой наблюдали! Вверх на солнце посмотрели, И их Пример 29неполное делимое●01899●●● 9891909●●●818● 9891909●●●819881119900Если новым неполным делимым является 0, то его переписываем в частное. I вариант        8984 I вариант Рефлексия. Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а над Самооценка учебной деятельности. Спасибо за хорошую работу
Слайды презентации

Слайд 2 Устный счёт
Поставьте знаки действий так, чтобы равенства были

Устный счётПоставьте знаки действий так, чтобы равенства были верными.462 … 70

верными.

462 … 70 = 392 7 108 … 0 =

7 108
65 … 4 = 260 478 … 1 = 478
714 … 7 = 102 824 … 8 = 103


Слайд 3 Задание «Арифметические ребусы».
Вместо букв поставьте цифры так, чтобы

Задание «Арифметические ребусы».Вместо букв поставьте цифры так, чтобы записи были верными

записи были верными (одинаковыми буквами обозначены одинаковые цифры).
Устный счёт


Слайд 4 Письменный приём деления:
Делимое
:
делитель
=
частное
972
4

Письменный приём деления:Делимое:делитель=частное9724

Слайд 5 Письменный приём деления:
4
неполное делимое
2
9
7
Пример 1

Письменный приём деления:4неполное делимое297Пример 1

Слайд 6 Письменный приём деления:
4
972
2

8
1
Остаток меньше делителя 4!

Письменный приём деления:4972281Остаток меньше делителя 4!

Слайд 7 Письменный приём деления:
4
972
2

8
1
7

16
1
2

12
3
0
4

Письменный приём деления:49722817161212304

Слайд 8 Выделяем неполное делимое.
Делением находим цифру частного.
Умножаем, узнаем, сколько

Выделяем неполное делимое.Делением находим цифру частного.Умножаем, узнаем, сколько разделили.Вычитаем, находим остаток.Остаток сравниваем с делителем.Алгоритм деления:

разделили.
Вычитаем, находим остаток.
Остаток сравниваем с делителем.
Алгоритм деления:


Слайд 9
Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали!
Вверх на

Дети по лесу гуляли,За природой наблюдали! Вверх на солнце посмотрели, И

солнце посмотрели,
И их лучики погрели.
Бабочки летали,
Крылышками

махали.
Дружно хлопнем: раз, два, три, четыре, пять,
Нам пора букет собрать.
Раз присели, два присели,
В руках ландыши запели.

Слайд 10 Пример 2
9
неполное делимое

0
1
8
9
9



Пример 29неполное делимое●01899●●●

Слайд 11 9
89190
9




81
8

9891909●●●818●

Слайд 12 9
89190
9




81
9

8
81
1
1
9

9
0
0
Если новым неполным делимым является 0, то его

9891909●●●819881119900Если новым неполным делимым является 0, то его переписываем в частное.

переписываем в частное.


Слайд 13 I вариант

I вариант     8984 : 8 =


8984 : 8 =


907•9-852:3=
8• (739+564)=

II вариант
93865 : 2 =
840•6-795:3=
9•(1010-235)=

Самостоятельная работа.


Слайд 14 I вариант

I вариант       II вариант 1123 7879 10424 469347756975Проверь себя



II

вариант

1123

7879

10424

4693

4775

6975

Проверь себя


Слайд 15 Рефлексия.
Как вы считаете, что сегодня на уроке

Рефлексия. Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а

нам удалось, а над чем ещё надо поработать?
Что удалось…

- Научились находить первое неполное делимое?
- Научились определять количество цифр в частном?
- Сумеете найти цифру для каждого разряда, то есть определить цифру в частном?
Надо ещё поработать…


Слайд 16 Самооценка учебной деятельности.

Самооценка учебной деятельности.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-priem-pismennogo-deleniya-mnogoznachnogo-chisla-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0