Слайд 3
Тақырыбы:
“5 санының
қосу кестесін
құру”
Слайд 4
Сабақтың мақсаттары:
А) Білімділік: Оқушыларға
«5» санының қосу
кестесі туралы түсінік бере
отырып білімдерін кеңейту
Б) Дамытушылық: Оқушылардың логикалық
ойлау қабілетін дамыту,
В) Тәрбиелігі: Оқушыларды тапқырлыққа,
жылдамдыққа, ата-анасын
сыйлауға тәрбиелеу
Слайд 5
Сабақ әдісі:
Сұрақ – жауап, көрнекілік,
баяндау, жинақтау
Сабақ түрі:
Саяхат
сабақ
Сабақ көрнекілігі:
Цифрлар (1-10 саны),
перфокарталар, қима қағаздар
қолданылады.
Слайд 6
Жеке, дара
ФОРМАСЫ
Жаңа материалды игеру
ТИПІ
Слайд 8
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0
“Орныңды тап” ойыны
Слайд 13
Қызылорда қаласы
1924-1929ж
Астана
Слайд 14
“5” санының көршісін атау
“4” “5”
“6”
Слайд 15
2+5=
3+5=
5+2=
4+5=
5+5=
1+2=
5+1=
5+4=
5+3=
Слайд 16
Оқулықпен жұмыс
5+5=10 10-5=5
5+5=10 10-5=5
Слайд 17
Азайтудың компоненттерін атау
10-5=5
Азайғыш
Азайтқыш
Айырманың мәні
Слайд 18
Азайғыш “5” болатын айырмаларды жаз және мәндерін тап.
Сонда 5-тің кестесіндегі нешеуін пайдаландың?
5-5=10 10-5=5
Слайд 22
Өз беттерінше жұмыс, қима қағаздағы тапсырмаларды орындату
5+1; 4+3; 7-4;
6+1; 0+4; 4-3;
Слайд 24
10-5=5; 9-5=4;
8-5=3; 7-5=2;
6-5=1;
Слайд 26
Көлден ұшты жеті қаз,
Қайтып қонды екі қаз.
Қонбады оның
нешеуі?
Қане, кім тез шешеді?
Слайд 28
Аулада бес үйрек,
Қорада үш үйрек.
Бір үйрек тығылды,
Бір үйрек
жығылды,
Қалғаны неше үйрек?
Слайд 30
Он асықтың үшеуін,
Досың сұрап алады.
Айтшы сонда нешеуі,
Өз қолыңда
қалады?
Слайд 32
Оқушыларға ата-анасы қандай мамандық болса да, баласы үшін
еңбек етеді.
Слайд 33
“Асқар мен Талғаттың және Дәулеттің әкелері дәрігер, мұғалім,
ұшқыш. Асқардың әкесі ұшқыш емес, Талғаттың әкесі мұғалім де,
дәрігерде емес, Дәулеттің әкесі дәрігер емес. Кімнің әкесі қандай қызмет істейді?”
Слайд 34
Талғат-ұшқыш
Асқар-дәрігер
Дәулет-мұғалім
Слайд 35
Балалар, біз қазір өзіміздің ауылымыз Байқожаға да жеттік.
Қалған аудандарды келесі сабақта аралаймыз.
Байқожа ауылы
Слайд 36
Бағалау
Оқушылар тиісті баға бойынша бағаланады.