Цель игр Воскобовича Целью его игр является развитие творческих, познавательных данных детей, интеллектуальных, умственных и математических способностей. Его игры - эффективное средство формирования таких качеств, как организованность, самоконтроль, творчество, интеллектуальное развитие, мышление... Актуальность состоит в том,
творческих, познавательных данных детей, интеллектуальных, умственных и математических способностей.
Его игры - эффективное средство формирования таких качеств, как организованность, самоконтроль, творчество, интеллектуальное развитие, мышление... Актуальность состоит в том, что эти игры учат детей действовать в "уме" и "мыслить", а это в свою очередь раскрепощает воображение, развивает их творческие возможности и способности.
Слайд 6
Игра способствует развитию сенсорных познавательных и творческих способностей.
Знакомит с эталонами формы и величиной, соотношением целого и
части, пространственным соотношением предметов. Развивает произвольность и концентрированность внимания. Способствует совершенствованию памяти, элементов логического и пространственного мышления, творческого воображения. Знакомит с такими физическими свойствами, как гибкость и прозрачность. Развивает конструктивные навыки.
Развивающая игра «Прозрачный квадрат»
Слайд 7
Развивающая игра «Цветное панно» "Цветное панно"входят 20 карточек-квадратов с
диагональным делением на два цвета и игровое поле с
геометрической разметкой. Игра, принять участие в которой могут одновременно от 2 до 4 человек, направлена на развитие умения оценивать ситуацию, просчитывать свои ходы и действия соперников на несколько шагов вперед. Правила игры "Цветное панно" заключаются в поочередном выставлении на игровое поле карточек-квадратов с обязательным касанием граней одного цвета ранее выложенных другими игроками карточек - так, чтобы образовать из двух карточек один цветной квадрат.
Слайд 8
Малыш в ходе игры помогает своим друзьям складывать в корзины
грибы-вкладыши. При этом выясняя, кто собрал грибов больше, а кто меньше. Сколько
грибов необходимо положить в корзину, чтобы она была полной. В предложенной автором инструкции описано более десяти игр, в которые можно поиграть с малышом. Также ребенок в ходе игры выполняет задания на развитие мелкой моторики рук: разукрашивает, обводит и штрихует грибы. «Математические корзинки» являются универсальной игрой для детей от двух лет и старше.
Слайд 10
С ней ребенок познакомится с такими свойствами предметов,
как гибкость и прозрачность; поймет, как классифицировать предметы по
определенным признакам; научится сортировать пластинки по цвету, количеству, расположению полосок; усвоит, что один и тот же образ может быть воспроизведен различными способами; сможет составлять знаки и фигуры по образцу и по памяти. Игра способствует развитию внимания, памяти, логического мышления. Составляя из пластинок цифры, буквы и самые разные фигуры, ребенок будет развивать воображение и творческие способности, мелкую моторику рук и речь.
Слайд 11
В.А. Сухомлинский считал, что духовная жизнь ребенка полноценна
лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки,
музыки, фантазии, творчества. Без того он – засушенный цветок.