Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методы оценки индивидуального развития детей в рамках ФГОС

Содержание

НОРМАТИВНАЯ ПРАВОВАЯ БАЗА
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с НОРМАТИВНАЯ ПРАВОВАЯ БАЗА «Психолого-педагогическое сопровождение реализации основной общеобразовательной программы дошкольного в соответствии с ФГОС ДО Психолого-педагогическое сопровождение реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования: Оценка индивидуального развития детей в рамках педагогической диагностики С целью проведения оценки индивидуального развития детей система мониторинга приведена в соответствие Цель диагностического обследования -получение информации об индивидуальных особенностях развития ребенка Отличия педагогической и психологической диагностики - Наличие целей педагогического обследования.- Систематичность и повторяемость.- Использование методик специально разработанных - принцип последовательности и преемственности диагностики- принцип доступности диагностических методик и процедур- - наблюдение- изучения продуктов деятельности детей- несложные эксперименты- беседыМетоды педагогической диагностики - Первая половина дня- Спокойная, доброжелательная обстановка- Индивидуальный темп обследования- Желание и Виды  педагогической диагностики Периодичность проведения диагностикиОктябрь – вводное обследование вновь поступивших детейАпрель – промежуточное обследование Список  используемой литературыДетская практическая психология: Учебник/под ред. проф. Т. Д. Марцинковской.
Слайды презентации

Слайд 2 НОРМАТИВНАЯ ПРАВОВАЯ БАЗА

НОРМАТИВНАЯ ПРАВОВАЯ БАЗА

Слайд 3 «Психолого-педагогическое сопровождение реализации основной общеобразовательной программы дошкольного в

«Психолого-педагогическое сопровождение реализации основной общеобразовательной программы дошкольного в соответствии с ФГОС

соответствии с ФГОС ДО в ДОУ общеразвивающего вида»


Слайд 4
Психолого-педагогическое сопровождение реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования:

Психолого-педагогическое сопровождение реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования:

Слайд 5 Оценка индивидуального развития детей в рамках педагогической диагностики

Оценка индивидуального развития детей в рамках педагогической диагностики

Слайд 6












С целью проведения оценки индивидуального развития детей система

С целью проведения оценки индивидуального развития детей система мониторинга приведена в

мониторинга приведена в соответствие со Стандартом.
Сформирована педагогических диагностик видам

детской деятельности: изобразительное искусство и художественная деятельность, развитие математических представлений, развитие экологических представлений, социально-нравственное развитие.
Сформирована система педагогической диагностики, позволяющая проводить оценку индивидуального развития ребенка, НЕ используя целевые ориентиры в качестве ее результатов.



Слайд 7
Цель диагностического обследования -получение информации об индивидуальных

Цель диагностического обследования -получение информации об индивидуальных особенностях развития ребенка

особенностях развития ребенка
Диагностика - (греч.) - «познание,

определение». Педагогическая диагностика - это механизм, позволяющий выявить индивидуальные особенности и перспективы развития ребёнка.

Слайд 8 Отличия педагогической и психологической диагностики

Отличия педагогической и психологической диагностики

Слайд 9 - Наличие целей педагогического обследования.
- Систематичность и повторяемость.
-

- Наличие целей педагогического обследования.- Систематичность и повторяемость.- Использование методик специально

Использование методик специально разработанных к данным конкретным ситуациям и

условиям.
- Доступность процедур для их проведения .

Признаки диагностического обследования


Слайд 10 - принцип последовательности и преемственности диагностики
- принцип доступности

- принцип последовательности и преемственности диагностики- принцип доступности диагностических методик и

диагностических методик и процедур
- принцип прогностичности
- принцип объективности

Принципы

диагностического обследования

Слайд 11 - наблюдение
- изучения продуктов деятельности детей
- несложные эксперименты
-

- наблюдение- изучения продуктов деятельности детей- несложные эксперименты- беседыМетоды педагогической диагностики

беседы

Методы педагогической диагностики


Слайд 12 - Первая половина дня
- Спокойная, доброжелательная обстановка
- Индивидуальный

- Первая половина дня- Спокойная, доброжелательная обстановка- Индивидуальный темп обследования- Желание

темп обследования
- Желание и настроение ребёнка
- Оптимальный срок обследования


Правила

проведения педагогической

Слайд 13 Виды педагогической диагностики

Виды педагогической диагностики

Слайд 14 Периодичность проведения диагностики
Октябрь – вводное обследование вновь поступивших

Периодичность проведения диагностикиОктябрь – вводное обследование вновь поступивших детейАпрель – промежуточное

детей
Апрель – промежуточное обследование всех воспитанников и сравнительный анализ

полученных данных, итоговое обследование выпускников ДОУ

  • Имя файла: metody-otsenki-individualnogo-razvitiya-detey-v-ramkah-fgos.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0