Презентация на тему по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе

включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и

колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона.

сада
II младшая группа (3-4 года)
Рисование жесткой полусухой кистью

Рисование пальчиком
Рисование ладошкой
Рисование ватной палочкой
Печатками из картофеля и др. предметов
Свеча + акварель
Монотипия

точка, короткая линия, цвет.
Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага

любого цвета, небольшие листы, салфетки.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу.
На каждый пальчик
набирается краска разного
цвета. После работы
пальчики вытираются
салфеткой, затем гуашь
легко смывается.

РИСОВАНИЕ ПАЛЬЧИКАМИ

лет.
Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт.
Материалы: широкие блюдечки с

гуашью, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками,
окрашенными
разными цветами.
После работы руки
Вытираются салфеткой,
затем гуашь легко смывается.

симметрия.
Материалы: плотная бумага любого цвета, кисти, гуашь или акварель.
Способ

получения изображения: ребенок складывает лист бумаги вдвое и на одной его половине рисует половину изображаемого предмета (предметы выбираются симметричные). После рисования каждой части предмета, пока не высохла краска, лист снова складывается пополам для получения отпечатка.
Затем изображение
можно украсить, также
складывая лист после
рисования нескольких
украшений.

пятно, фактура, цвет.
Материалы: блюдце либо пластиковая коробочка, в которую

вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, смятая бумага.
Способ получения изображения: ребенок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на
бумагу. Чтобы
получить другой
цвет, меняются
и блюдце и смята
бумага.

ОТТИСК МЯТОЙ БУМАГОЙ

цвет.
Материалы: бумага, листья разных деревьев (желательно опавшие), гуашь, кисти.
Способ

получения изображения: ребенок покрывает листок дерева красками разных цветов, затем прикладывает его к бумаге окрашенной стороной для получения отпечатка.
Каждый раз берется
новый листок.
Черешки у листьев
можно дорисовать
кистью.

на лист бумаги наносят несколько капель жидкой краски, но

лист не складывают, а берут трубочку. Можно взять трубочку для коктейля, а можно от обычного детского сока. Нижний конец трубочки направляют в центр кляксы, а затем с усилие дуют в трубочку и раздувают кляксу от центра в разные стороны. Детям очень нравится, когда у кляксы разбегаются в разные стороны «ножки». На пятно можно воздействовать и управлять им, преобразуя в какой либо задуманный объект, отдельные детали которого дорисовываются обычной кистью или с помощью
фломастеров. Усилия по
раздуванию краски
способствуют активной работе
легких.

Из ваты скатать тонкие жгутики (шарики) и выложить по

контуру изображения. Можно взять цветной картон. Тогда по контуру рисунка
нанести клей ПВА,
а затем ватные
жгутики.