Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему научно-исследовательской работы на тему: Вредные продукты или правильно ли вы питаетесь?

Содержание

Цель работы: выявить проблему в питании учеников третьих классов и доказать, что питаться нужно правильно.Задачи: Провести анкету среди учеников третьих классов;Проанализировать результаты опроса и изучить (исследовать) выявленные проблемы в питании учеников; Проанализировать научную литературу, научные статьи,
Научно-исследовательская работа ученицы 3 «В» класса  МБУ «Школа № 79» Автор: Цель работы: выявить проблему в питании учеников третьих классов и доказать, что Гипотеза: употребление вредных продуктов вредит нашему здоровью, а правильное питание сохраняет и АНКЕТА: «Правильно ли ты питаешься?»Сколько раз в день Вы принимаете пищу?3-5 Как часто на вашем столе бывают фрукты?Каждый день;2-3 раза в неделю;Редко.Употребляете ли Какие напитки вы предпочитаете?сок, компот, кисель;чай, кофе;газированные. В вашем рационе гарниры Результаты опроса: (в опросе участвовало 47 учеников третьих классов)Сухомятка – перекус – ПОЧЕМУ?Потому, что нарушение в питании школьника приводит не только к трате карманных Например:Хроническая усталость, упадок сил, угнетенное состояние, стресс, депрессия, проблемная кожа, головные боли, Хронические заболевания:(гастриты, язвы, ожирение, сахарныйдиабет, повышенное давление (кровяное), заболевание сердца, заболевания кровеносных сосудов,…,РАК!!!!!!!!!!!!!!!!!! Мучительная жизнь с ЛЕКАРСТВАМИ – а это итог нашей собственной лени и глухоты!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Разберём всё по порядку:Еда в сухомятку, перекусывание булочкой, пиццей, т.е. фаст-фудами приводят Чрезмерное употребление макаронных изделий приводит к увеличению веса, а это тоже вредит Опыт первый (и последний для хвоста Атлантического гольца, семейство форелевых) Берём хвост Открываем через 5 часов Сравниваем результатДОПОСЛЕМы видим характерное изменение цвета, разрыхление и разложение тканей Итог: за небольшое количество времени воздействие газировкой привело к изменению слизистой Из моего жизненного опыта       (опыт второй)6 АСТМА Шерсть + молочные продукты с вредными веществами 1,5 года!!!Правильного питания (исключили все вредные продукты!!!)Закаливания организмаПодвижных игр на свежем воздухе Вывод: на основе проведенного опыта с рыбой, становится ясно, что, вредные продукты Рекомендации по питанию:Исключите употребление вредных продуктов;Перекусывайте фруктами, орехами, сухофруктами, питьевыми йогуртами;Пейте воду;Употребляйте Список литературы:Монастырский К. «Основы абсолютного здоровья и долголетия. Функциональное питание»Брин В.Б., Вартален СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель работы: выявить проблему в питании учеников третьих

Цель работы: выявить проблему в питании учеников третьих классов и доказать,

классов и доказать, что питаться нужно правильно.
Задачи:
Провести анкету

среди учеников третьих классов;
Проанализировать результаты опроса и изучить (исследовать) выявленные проблемы в питании учеников;

Проанализировать научную литературу, научные статьи, исследования, справочники, рекомендации врачей, пользуясь ресурсами интернета;
Провести опыты;
Сделать выводы;
Дать рекомендации, советы ученикам и их родителям по правильному питанию.


Слайд 3 Гипотеза: употребление вредных продуктов вредит нашему здоровью, а

Гипотеза: употребление вредных продуктов вредит нашему здоровью, а правильное питание сохраняет

правильное питание сохраняет и возвращает его. Так ли это?


Слайд 4
АНКЕТА: «Правильно ли ты питаешься?»
Сколько раз в день

АНКЕТА: «Правильно ли ты питаешься?»Сколько раз в день Вы принимаете

Вы принимаете пищу?
3-5 раз;
1-2 раза;
7-8 раз, сколько хочу.
Завтракаете ли

Вы дома перед уходом в школу?
да, каждый день;
иногда не успеваю;
не завтракаю.
Что Вы выберите из ассортимента в буфете для быстрого завтрака на перемене?
булочку с компотом;
сосиску, запеченную в тесте;
кириешки или чипсы.
Едите ли Вы на ночь?
стакан кефира или молока;
молочную кашу или чай с печеньем (бутербродом);
мясо (колбасу) с гарниром.
Употребляете ли Вы в пищу свежие овощи?
всегда, постоянно;
редко, во вкусных салатах;
не употребляю.

Слайд 5 Как часто на вашем столе бывают фрукты?
Каждый день;
2-3

Как часто на вашем столе бывают фрукты?Каждый день;2-3 раза в неделю;Редко.Употребляете

раза в неделю;
Редко.
Употребляете ли Вы в пищу лук, чеснок,

петрушку, укроп?

всё употребляю ежедневно в небольшом количестве;
ем иногда, когда заставляют;
лук и чеснок не ем никогда.
Употребляете ли в пищу молочные и кисломолочные продукты?
ежедневно;
1-2 раза в неделю;
не употребляю.
Какой хлеб предпочитаете?
хлеб ржаной или с отрубями;
серый хлеб;
хлебобулочные изделия из муки в/с.
Входят ли в Ваш рацион рыбные блюда?
2 и более раз в неделю;
1-2 раза в месяц;
не употребляю.


Слайд 6 Какие напитки вы предпочитаете?
сок, компот, кисель;
чай, кофе;
газированные.

Какие напитки вы предпочитаете?сок, компот, кисель;чай, кофе;газированные. В вашем рационе

В вашем рационе гарниры бывают?
из разных круп;
в основном картофельное

пюре;
макаронные изделия.

Любите ли сладости?
все лакомства являются «носителями пустых калорий», поэтому употребляю их умеренно;
пирожные, печенье, мороженое употребляю часто;
могу сразу съесть 0,5 кг. конфет.


Слайд 7 Результаты опроса:
(в опросе участвовало 47 учеников третьих

Результаты опроса: (в опросе участвовало 47 учеников третьих классов)Сухомятка – перекус

классов)
Сухомятка – перекус – 24 человека;
Мало овощей в рационе

питания – 26 человек;
Газированные напитки – 22 человека;
Гарнир преобладает макаронные изделия – 28 человек;
Большое количество употребления сладостей – 32 человека.

Слайд 8 ПОЧЕМУ?
Потому, что нарушение в питании школьника приводит не

ПОЧЕМУ?Потому, что нарушение в питании школьника приводит не только к трате

только к трате карманных денег и временному удовольствию, а

также к многочисленным заболеваниям.

Слайд 9 Например:
Хроническая усталость, упадок сил, угнетенное состояние, стресс, депрессия,

Например:Хроническая усталость, упадок сил, угнетенное состояние, стресс, депрессия, проблемная кожа, головные

проблемная кожа, головные боли, боль в животе, тошнота, рвота,

запоры,
ломкие ногти, жирные волосы……..

И ЭТО НАЧАЛО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Слайд 10 Хронические заболевания:
(гастриты, язвы, ожирение,
сахарный
диабет, повышенное давление

Хронические заболевания:(гастриты, язвы, ожирение, сахарныйдиабет, повышенное давление (кровяное), заболевание сердца, заболевания кровеносных сосудов,…,РАК!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(кровяное), заболевание сердца, заболевания кровеносных сосудов,…,РАК!!!!!!!!!!!!!!!!!!


Слайд 11 Мучительная жизнь с ЛЕКАРСТВАМИ – а это

Мучительная жизнь с ЛЕКАРСТВАМИ – а это итог нашей собственной лени и глухоты!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

итог нашей собственной лени и глухоты!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


Слайд 12 Разберём всё по порядку:
Еда в сухомятку, перекусывание булочкой,

Разберём всё по порядку:Еда в сухомятку, перекусывание булочкой, пиццей, т.е. фаст-фудами

пиццей, т.е. фаст-фудами приводят к болезням печени и ЖКТ.

Значит они вредны!
Отсутствие овощей в рационе ребенка приводит к ухудшению самочувствия, к снижению работоспособности, появлению различных заболеваний.

Слайд 13 Чрезмерное употребление макаронных изделий приводит к увеличению веса,

Чрезмерное употребление макаронных изделий приводит к увеличению веса, а это тоже

а это тоже вредит нашему организму;
Неконтролируемое употребление сахара (сладостей)

и газированных напитков приводит к:

снижению и ухудшению обменов всех веществ в организме;
разрушению костей, зубов;
ослаблению иммунитета;
ожирению;
ухудшению зрения;
образованию камней, развитию грибков и аллергии;
преждевременному старению;
развитию рака;
ухудшению попадания кислорода в мозг и как следствие, появлению раздражительности, нарушения сна, депрессии, снижения памяти и концентрации внимания и т.п.
Значит это очень вредные продукты!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Слайд 14 Опыт первый (и последний для хвоста Атлантического гольца,

Опыт первый (и последний для хвоста Атлантического гольца, семейство форелевых) Берём

семейство форелевых)
Берём хвост
и отбираем у кота
Заливаем кока-колой
Закрываем

и ждём. Через 5-10 минут произошло изменение цвета рыбы

Слайд 15 Открываем через 5 часов

Открываем через 5 часов

Слайд 16 Сравниваем результат
ДО
ПОСЛЕ
Мы видим характерное изменение цвета, разрыхление и

Сравниваем результатДОПОСЛЕМы видим характерное изменение цвета, разрыхление и разложение тканей

разложение тканей


Слайд 17 Итог: за небольшое количество времени воздействие газировкой

Итог: за небольшое количество времени воздействие газировкой привело к изменению

привело к изменению слизистой и мышечной ткани рыбьего хвоста.

А значит подобное воздействие происходит в детском желудке.

Газированные напитки - вредный продукт!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!



Слайд 18 Из моего жизненного опыта

Из моего жизненного опыта    (опыт второй)6 месяцев в больницеОдна перенесенная операцияГоры таблеток

(опыт второй)

6 месяцев в больнице
Одна перенесенная операция
Горы

таблеток

Слайд 19 АСТМА

АСТМА

Слайд 20 Шерсть + молочные продукты с вредными веществами

Шерсть + молочные продукты с вредными веществами

Слайд 21 1,5 года!!!
Правильного питания (исключили все вредные продукты!!!)




Закаливания организма






Подвижных

1,5 года!!!Правильного питания (исключили все вредные продукты!!!)Закаливания организмаПодвижных игр на свежем воздухе

игр на свежем воздухе


Слайд 22 Вывод: на основе проведенного опыта с рыбой, становится

Вывод: на основе проведенного опыта с рыбой, становится ясно, что, вредные

ясно, что, вредные продукты пагубно влияют на наш организм,

соответственно, вредят здоровью. А опираясь на свой жизненный опыт, могу с уверенностью подтвердить, что правильное питание не только сохраняет здоровье , но и возвращает его.
Наша гипотеза подтверждена.

Слайд 23 Рекомендации по питанию:
Исключите употребление вредных продуктов;

Перекусывайте фруктами, орехами,

Рекомендации по питанию:Исключите употребление вредных продуктов;Перекусывайте фруктами, орехами, сухофруктами, питьевыми йогуртами;Пейте

сухофруктами, питьевыми йогуртами;

Пейте воду;

Употребляйте в пищу больше овощей и

фруктов, мясо и рыбу, молочные продукты;

Гуляйте на свежем воздухе;

Больше двигайтесь.

И будете здоровы!

Слайд 24 Список литературы:

Монастырский К. «Основы абсолютного здоровья и долголетия.

Список литературы:Монастырский К. «Основы абсолютного здоровья и долголетия. Функциональное питание»Брин В.Б.,

Функциональное питание»

Брин В.Б., Вартален И.А. и др. «Основы физиологии

человека».

М.М.Безруких, Т.А.Филипова «Две недели в лагере здоровья» методическое пособие. – М: ОЛМА – ПРЕСС, 2008 Г.

«Правильное питание», Издательство: «Терра – Книжный клуб»

Интернет http://dia-creativ.ru/publ/84-1-0-2258  http://obuchonok.ru/node/385  www.schoolrm.ru/.../первые%20шаги%20в%20науку_Семенов.doc!!!!!!!!!!  http://meddaily.ru/article/10nov2014/pit_psy!!!!!!  http://www.gazeta.ru/science/2009/10/17_a_3274150.shtml  http://wiki.tgl.net.ru/index.php 

  • Имя файла: prezentatsiya-nauchno-issledovatelskoy-raboty-na-temu-vrednye-produkty-ili-pravilno-li-vy-pitaetes.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 0