Презентация на тему В стране умных игр

она. Из всех наук важнейшая, Мудрая, точнейшая.

творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством развивающей

игры с математическим содержанием.

Актуальность проекта.

Следует помнить, что бы научить детей дошкольного возраста любить математику, поддерживать у них интерес к интеллектуальной деятельности, побуждать к решению поисковых задач, необходимо творчески и с интересом подходить к организации процесса обучения, использовать разнообразие и вариативность развивающих игр с математическим содержанием.

представлений детей дошкольного возраста

Гипотеза:

если в процессе формирования элементарных математических

представлений у детей дошкольного возраста применять специальные дидактические игровые упражнения и задания, то это будет целенаправленно повышать их умственный потенциал

ФЭМП.
Учить способам практической деятельности в области математики.
Развивать познавательные

процессы: восприятие, память, логическое мышление, внимание, воображение, волю.
Формировать у детей интерес к разнообразной интеллектуальной деятельности.

современного детского сада систематизированного плана по внедрению разнообразных развивающих

игр с математическим содержанием. В основу, которого положен принцип постоянного наращивания трудности в играх, гибкость и вариативность их применения, закрепление и усложнения одной той же игры, поэтапное внедрение развивающих игр. Такая работа по ФЭМП позволят формировать элементы логического мышления и развивать интеллектуальные способности детей, не нарушая законов и этапов психического и физиологического развития, а также, учитывая индивидуальные особенности детей, что делает обучение детей интересным, содержательным, ненавязчивым.

детей старшего дошкольного возраста.
Формирование операций логического мышления (анализ, синтез,

классификация, сравнение, обобщение).
Получение математических знаний о пропорции, симметрии.
Формирование конструкторских умений и навыков у детей.

Участники проекта:
Дети
Воспитатели
Родители