Презентация на тему Открытый урок по математике 2 класс сложение вычитание в пределах 100

по данной теме;
- Развитие, закрепление вычислительных навыков учащихся

в пределах 100;
- Развитие познавательной активности, внимания, логики и интереса к предмету.

Тип урока: 
- урок закрепления изученного материала.

гласных букв – 6
86
68

на 6.
-Первое слагаемое 58, второе слагаемое 9. Найдите сумму.
-24

увеличить на 5.
-Какое число на 8 больше чем 72?
- Уменьшаемое - 61, вычитаемое – 8. Найдите разность.
- Запиши число, в котором 4 десятка и 5 единиц.
-Из какого числа надо вычесть 3, чтобы получить 30.
-Найдите разность чисел 32 и 9.
-Напишите наименьшее двузначное число.
Учитель. –
Проверим свои ответы :
15, 54, 67, 29, 80, 53, 45, 33, 23,10.
Расставьте эти числа в порядке возрастания:
10, 15, 23, 29, 33, 45, 53, 54, 67, 80

задания!

57+3=

72-5= 66+14=
37+5= 27+5= 42-20= 84+8=

Устный счет.

46+6= 52 57+3= 60 72-5= 67 66+14= 80
37+5= 42 27+5= 32 42-20= 22 84+8= 92

х-15=40

х + 72=100
х = 30-5 х = 40+15 х=100-72
х = 25 х = 65 х=28
5+25=30 65-15=40 28+72=100

4.Решение уравнений

5+х=30 х-15=40 х + 72=100

в школе подарили подарки 20 мальчикам и 20 девочкам.

Сколько детей получили подарки от Деда Мороза и Снегурочки?

2.Белочка к праздничному столу на Новый год насушила 15 белых грибов и 30 опят. На сколько больше белочка насушила опят, чем белых грибов?

3.В вазе лежало 13 апельсинов и 7 мандаринов, а яблок столько, сколько апельсинов и мандаринов вместе. Сколько яблок было в вазе?

см 67

см = дм см
14 см = мм 43 мм = см мм
1 дм 1 см = см

5 дм = 50 см 67 см = 6 дм 7 см
14 см = 140 мм 43 мм = 4 см 3 мм
1 дм 1 см = 11 см

46-4+10=52
36 + 18 = 54 32+2-4=30
90 - 5 = 85 54-5-4=45
46 + 4 = 50 23+40+7=70

7. Игрушка – шар.
Чтобы повесить шар, нужно при помощи арифметических знаков восстановить равенство

32 * 8 = 24 46*4*10=52
36 * 18 = 54 32*2*4=30
90 * 5 = 85 54*5*4=45
46 * 4 = 50 23*40*7=70

бусами , рассмотрите ряды чисел, выявите закономерности и продолжите

каждый ряд в соответствии с подмеченной вами закономерностью
100, 90, 80, 70, 60,…, …, …, …, …  .
12, 23, 34, 45, …, …, …, …  .

100, 90, 80, 70, 60,50, 40, 30, 20, 10  .
12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89  .

вырезали 25 елочек, а снежинок на 5 меньше. Сколько

всего игрушек вырезали ребята?
-Прочитайте условие задачи.
-Что известно в задаче?
-Что неизвестно?
-Какие слова возьмём для краткой записи?
-Подставим данные в краткую запись.
-Запишем решение задачи в тетрадь самостоятельно.
-Проверим решение задачи. 
Учитель. – Вы решили все так ловко. Вот верхушка на макушку
Елочки-красавицы.

.Вам нужно из разрезанных частей собрать геометрическую фигуру и

найти периметр.

Прямоугольник– это…
Периметр – это…
Квадрат – это….

13 см

13 см

19 см

6 см