Презентация на тему проекта Играем вместе

видов деятельности для детей дошкольного возраста (3 года -

8 лет)» п. 2.7.

«условием, необходимым для создания социальной ситуации развития детей предполагает: спонтанную игру детей, ее обогащение, обеспечение игрового времени и пространства» п. (3.2.5)

По мнению С.Л. Рубинштейна: «сюжетно-ролевая игра наиболее спонтанное проявление ребенка и вместе с тем она строится на взаимодействии ребенка с взрослыми».

Актуальность

(сюжетно-ролевой) игрой детей показало:

большинство детей не

овладело в сюжетно – ролевой игре социально - значимыми ролями;
не все дети умеют четко сформулировать замысел и распределить роли;
темы и сюжеты игр однообразные;
игровое замещение используется мало;
в группе недостаточно предметов заместителей;
в режиме дня недостаточно выделено времени для свободной игры.

детей в старшей группе «Колокольчик».

проблема

группе «Колокольчик»
Цель:

игровые зоны для спонтанных (сюжетно – ролевых) игр детей;
организация

деятельности участников проекта;
документирование образовательного процесса средствами видео и фото съемки.

задачи

игр;
расширены представления детей о многообразии способов использования игрушек, предметов-заместителей

и игровых действий, ситуаций;
качественное изменение уровня коммуникативных навыков детей, развитие ролевых диалогов, вариативности обыгрываемых персонажей, дети умеют налаживать контакты и регулировать эмоции в совместной игре;
обогащение предметно - игровой среды;
обогащение тематик сюжетно-ролевых игр.

эффекты

швеи …1000
Сбор неоформленные материалы для замещения

с коллегами – участие в конференциях, публикация;
дальнейшее развитие игровой

среды в соответствии с новыми сюжетами.

Дальнейшее развитие проекта: