Презентация на тему Введение во храм Пресвятой Богородицы дать знания о празднике Введения во храм Пресвятой Богородицы

тему сегодняшнего нашего урока

чатиОБЫКНОВЕННЫЕДРОБИмкеж

тот день или тот час, в который ты не

усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию» (Я.-А. Коменский)

внимательно, учиться старательно!

15 13

16

Давайте вспомним,что показывает числитель, знаменатель, черта дроби
ЧИСЛИТЕЛЬ …показывает

сколько равных частей взяли.

ЗНАМЕНАТЕЛЬ …показывает на сколько равных частей
разделили целое
ДРОБНАЯ ЧЕРТА …обозначает действие деление.
Ребята, подумайте как можно расшифровать эти анаграммы
ЗМЕНАТЕЬНАЛ
ИЧЛЬСТИЕЛ
БОРЬД
СЛЧАИ
МЕШАНЫЕН
2) Сообщение цели урока:
- Правильно. Сегодня на уроке мы повторим и закрепим понятия «дробь» и ее образования, понятия «числитель», «знаменатель», решим задачу и примеры .
III.Устный счет:

часть друзей
Найдите30
подруг
Найдите 6часть от66
одноклассников

на одно и тоже число).

2) Замена неправильной дроби целым

или смешанным числом (числитель дроби разделить на знаменатель).

: 4 х 100 : 2 =

и каждому досталось по половине яблока. Сколько яблок привёз

Витя ?

Д…лимое

Произв…дение
Д…литель
Час…ное

Вставьте нужные буквы

Проверка
Множитель
Делимое
Произведение

Делитель
Частное

неправильной дробью, нужно целое число умножить на знаменатель дроби,

к полученному произведению прибавить числитель этой дроби.

на стр. 123;
повторять (учить) таблицу умножения;
повторять преобразования дробей.