грузовом транспорте;
2. проверка представлений о форме и цвете.
3. Воспитывать
самостоятельность, активность, творчество.Оборудование и материалы: фланелеграф, квадраты из цветной бумаги, прямоугольники из цветной бумаги, круги из цветной бумаги.
Ход занятия.
Дети садятся за столы. На столах набор для аппликации грузовой машины. На доске – готовая работа.
Педагог: Ребята посмотрите:
Разноцветный грузовик
По дороге напрямик
Целый день всё едет-едет
И везёт игрушки детям:
За шнурок через ковёр
Грузовик ведёт шофёр,
Не боится он работы,
Хоть ему всего три года!
(В. Бредихин)
Педагог: Скажите, пожалуйста, дети, что он привез?
Дети: игрушки.