Слайд 2
Формирование школьной мотивации через проектную деятельность на уроках
трудового обучения
Слайд 3
Актуальность темы Ученые считают, что результаты деятельности человека на
20-30 % зависят от интеллекта, и на 70-80 %
- от мотивов.
Слайд 4
Методологическая основа «Особенности психологии умственно отсталого школьника «
С.Я Рубинштейн Теория развития личности аномального ребенка Л.С. Выготского «
Метод учебного проекта в образовательном учреждении» Пахомова Н. Ю.
Слайд 5
Многие современные педагогические теории предполагают, что педагогической технологией,
применение которой может повысить мотивацию ребёнка к учебной деятельности,
является проектное обучение.
Слайд 6
Цели 1. Повышение качества учебного и воспитательного процессов. 2. Обеспечение
условий для развития личностной, познавательной и творческой сферы обучающихся. Задачи: 1.
Развитие творческого потенциала обучающихся. 2. Обеспечение условий для активизации познавательной деятельности обучающихся. 3. Повышение качества усвоения учебного материала через использование метода проектов.
Слайд 7
Принципы Коррекционно-развивающей направленности; Принцип динамичности восприятия; Принцип продуктивной обработки информации; Мотивации к