в 8 раз
Во сколько раз 64 больше, чем 8
На
сколько 2 меньше, чем 100Найти произведение чисел 85 и 0
Найти частное чисел 96 и 1
90 уменьшить на 8
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Деление многозначных чисел на однозначное
Содержание
- 2. Математический диктант 320 уменьшить в 4 раза
- 3. 80, 560, 8, 98, 0, 96, 82Проверь!
- 4. Алгоритм письменного деления: Выделяю первое неполное делимое
- 5. Почему при делении одного и того же
- 6. Задание 241. Вставь пропущенную цифру, чтобы получилось верное равенство.
- 7. Сравни выражения.8320:2 8160:24160
- 8. Утверждение: если в делимом в разряде единиц
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Математический диктант 320 уменьшить в 4 раза 70 увеличить в 8 разВо сколько раз 64 больше, чем 8На сколько 2 меньше, чем 100Найти произведение чисел 85 и 0Найти частное чисел 96 и 190 уменьшить на 8
Слайд 2
Математический диктант
320 уменьшить в 4 раза
70 увеличить
в 8 раз
сколько 2 меньше, чем 100Найти произведение чисел 85 и 0
Найти частное чисел 96 и 1
90 уменьшить на 8
Слайд 4
Алгоритм письменного деления:
Выделяю первое неполное делимое и объясняю,
какие разрядные единицы оно обозначает.
2. Определяю количество цифр в
значении частного.Подбираю первую цифру в значении частного.
Умножаю число, записанное этой цифрой, на делитель.
Вычитаю полученный результат из неполного делимого и нахожу остаток.
Записываю цифру следующего разряда делимого рядом с остатком.
Получаю второе неполное делимое и повторяю пункты 3, 4, 5, 6.
Слайд 5 Почему при делении одного и того же числа
на однозначное число в одном случае получили шестизначное число,
а в другом – пятизначное?357 675: 3=
357 675 :5=
119 225
71 535
Решите самостоятельно
Слайд 8 Утверждение: если в делимом в разряде единиц стоит
цифра 0, то в значении частного в разряде единиц
тоже получится 0. Проверь так ли это, вычисли5280:3=
6440 :7=
4680:8=
22680:9=
14090:5=
17490:5=
1760
920
25220
2818
3498
585
