- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Функции педагога-психолога
Содержание
- 2. Основной задачей работы педагога-психолога в детском саду
- 3. Цель работы педагога-психолога с детьми раннего
- 4. Работа осуществляется по нескольким направлениям
- 5. Сопровождение процесса адаптации – наблюдения за течением адаптации детей в различные режимные моменты:В группе
- 6. На прогулке
- 7. За игровой деятельностью
- 8. приема пищи Во время умывания,
- 9. и сна
- 10. Игровые взаимодействияс детьми
- 11. ИГРОВЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЛИТЕЛЬНОСТЬЮ 10-20 МИНУТ ПРОВОЯТСЯ
- 12. Цель занятий:Создание положительного эмоционального настроя в группе;
- 13. Развитие координаций движений, общей и мелкой
- 14. Игровые взаимодействия с родителями и детьмиПутешествие к Зайке
- 15. Психолого-педагогическая диагностика включает:
- 16. Диагностика развития: речи, внимания, памяти, восприятия.
- 17. По результатам диагностики проводятся индивидуальные консультации с родителями
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Основной задачей работы педагога-психолога в детском саду является создание условий, способствующих сохранению и укреплению психологического здоровья детей, гармоничного развития в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Слайд 2
Основной задачей работы педагога-психолога
в детском саду
детей, гармоничного развития в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Слайд 3
Цель работы педагога-психолога
с детьми раннего возраста
–
обеспечение успешной адаптации к условиям дошкольного учреждения,
социализации и
формирования психических процессов.
Слайд 4
Работа осуществляется по нескольким направлениям :
- Сопровождение режимных моментов.
- Игровые взаимодействия с
детьми и родителями.- Психолого-педагогическая диагностика.
- Консультирование воспитателей.
- Консультирование родителей
Слайд 5 Сопровождение процесса адаптации – наблюдения за течением адаптации
детей
в различные режимные моменты:
В группе
Слайд 11 ИГРОВЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЛИТЕЛЬНОСТЬЮ 10-20 МИНУТ ПРОВОЯТСЯ 1 РАЗ
В НЕДЕЛЮ. КАЖДОЕ ИЗ ЗАНЯТИЙ ПОВТОРЯЕТСЯ ПО НЕСКОЛЬКО РАЗ,
ЧТОБЫ ДЕТИ ЗАПОМНИЛИ СЛОВА ПОТЕШЕК И ПЕСЕНОК, ПРАВИЛА ИГР. ДЕТИ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ЛЮБЯТ ПОВТОРЕНИЯ, ЗНАКОМЫЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ВОСПРИНИМАЮТСЯ ИМИ ЛЕГЧЕ. ОНИ ВЫПОЛНЯЮТ ИХ С БОЛЬШИМ ИНТЕРЕСОМ И РАДОСТЬЮ.
Слайд 12
Цель занятий:
Создание положительного эмоционального настроя в группе;
Снятие
эмоционального и мышечного напряжения;
Развитие умения действовать соответственно правилам
игры;Слайд 13 Развитие координаций движений, общей и мелкой моторики,
ориентации в собственном теле;
Развитие зрительного восприятия (цвета, формы,
размера предмета), внимания, речи и воображения, творческих способностей.Снижение импульсивности, повышенной двигательной активности;
Развитие коммуникативных навыков, учить устанавливать контакт друг с другом.
Слайд 15
Психолого-педагогическая диагностика включает:
Наблюдения за формированием навыков:
- игры;
- самообслуживания;- общения;
- конструирования.
Диагностику развития психических процессов
• Развитие общей моторики.
