Презентация на тему Игры РОСТА

7 лет и рассчитана на 2 года
Активности

Развитие
Общих
Способностей и
Творческой

и быстрого обучения чтению.
-Артикуляционная гимнастика
-Пальчиковые игры
-Сочинение чистоговорок и сказок
-Фонетическое

письмо и чтение
- Дифференцирование звуков

2-ой год ГРАМОТА
-Изучение букв
-Слоговое чтение
-Основы грамматики и орфографии
-Диктанты
-Чтение и пересказ детских рассказов

и число
-Знаки >,=,

«Домино»
-Основы геометрии
(точка, отрезок, линии, фигуры)

2-ой год – словесно-логическое мышление.
- Решение и составление задач и примеров
- Состав числа по цифровому «Домино»
- Сумма и разность
-Счет до 1000
-Геометрия (симметрия, объемные формы)

и домашние животные.
Явления природы: ветер, радуга, дождь. Круговорот воды

в природе.
Молекулы.
Земля: океаны, моря, реки, горы, горные породы и минералы. Строение Земли.

2-ой год
МИКРО и МАКРО космос
Растительный мир: деревья, кустарники, травы.
География: страны (флаги), континенты, языки.
Астрономия: галактики, планеты, звезды.
Календарь года. Время и часы.

ЖИВОПИСЬ
(развитие эстетического вкуса, укрепление мышц мелкой моторики)
-Рисование картин и

форм
-Лепка и аппликация
-Конструирование из полосок

2-ой год – ГРАФИКА (развитие компонентов графических способностей)
-Рисование букв, цифр
-Конструирование из форм (картины из листьев)
- Поделки
Мир искусства: театр, литература.

лежит
НОВЫЙ ГОД
1-ый год - материал из учебно-игровой сказки «О

гласных звуках»

2-ой год
– учебно-игровой материал по темам: растительный мир, английский язык, чтение и счет

сезона в форме игрового экзамена на основе пройденного материала

с участием родителей в качестве приемной комиссии.

2-ой год
Выпускной бал в форме путешествия по стране Знаний, где каждый ребенок исполняет роль короля (королевы) какой-либо науки. Родители помогают своим детям достойно сыграть свою роль.

ОТКРЫТЫЙ УРОК в конце года

дети проводят не за партами, а в специально организованном

пространстве, где с помощью различных игр (дидактических, сюжетно-ролевых, подвижных, музыкальных, пластических) дети обучаются счету, чтению, знакомятся с окружающим миром и законами природы.
Только в конце занятия дети садятся за парты, чтобы выполнить работу, связанную с ручной деятельностью (рисование, графика, письмо, лепка, аппликации).

мин.
Развитие речи (игры и упражнения) – 10 – 15

мин.

Проверка домашней работы. Выставка работ – 5 мин.

Основная тема урока. Вспоминание пройденного. Новая тема – 20 – 25 мин.

Игровое закрепление нового материала – 15 мин.

Ручная деятельность (ИЗО, лепка, творческая работа, графика, письмо и т.п.) – 20 – 25 мин.

Беседа с родителями - 5 – 10 мин.