Презентация на тему Краткая презентация АООП

«Светлячок»
Тип: бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Вид: детский сад общеразвивающего вида
Учредитель:

Администрация муниципального образования Староминского района Краснодарского края
Юридический адрес: 453612 Крснодарский край, Староминский район, пос. Рассвет, ул. Зелёная, 20 Б
Телефон: 8 (861-53) – 5-31-96
E – mail: dssvetlyachok16@ mail.ru
Адрес сайта: dssvetlyachok16.ru
Режим работы: пятидневная рабочая неделя, с 10.5 часовым пребыванием детей: с 07.00 до 17.30 часов.

дошкольного образовательного учреждения детского сада №16 «Светлячок» муниципального образования

Староминский район (Далее – Программа) разработана в соответствии с федеральным государственным стандартом дошкольного образования и с учётом «Примерной адаптированной программы коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Н.В Нищевой индивидуально для МБДОУ ДС №16 «Светлячок» .
Программа сформирована с учётом особенностей дошкольного образования как фундамента последующего обучения и определяет содержание и организацию образовательного процесса на уровне дошкольного образования. Программа обеспечивает развитие детей дошкольного возраста с учётом их психолого-возрастных и индивидуальных особенностей.

направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием

речи) в возрасте от 5 до 7 лет, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников.

и формирование у них предпосылок учебной деятельности;
овладение детьми

самостоятельной, связной, грамматически правильной речью и коммуникативными навыками, фонетической системой русского языка, элементами грамоты, что формирует психологическую готовность к обучению в школе и обеспечивает преемственность со следующей ступенью системы общего образования;
-охрана и укрепление физического здоровья детей, обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка;

что дает возможность ребенку жить и развиваться, обеспечение эмоционально-личностного

и социально-коммуникативного развития;
- консультативно-методическая поддержка родителей в организации воспитания и обучения ребенка с нарушениями речи.

обеспечивающий развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях
Художественно

– эстетическое развитие

Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований стандарта

Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в

различных видах деятельности и охватывает следующие образовательные области:

Социально – коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Физическое развитие

развития нормально развивающихся детей и детей с ОНР и

основывается на следующих принципах:
-онтогенетический принцип (учет закономерностей развития детской речи в норме);
-принцип индивидуализации (учет возможностей, особенностей развития и потребностей каждого ребенка);
-принцип признания каждого ребенка полноправным участником образовательного процесса;
-принцип поддержки детской инициативы и формирования познавательных интересов каждого ребенка;

специалистов и семей воспитанников;
-принцип конкретности и доступности учебного материала,

соответствия требований, методов, приемов и условия образования индивидуальным и возрастным особенностям детей;
-принцип систематичности и взаимосвязи учебного материала;
-принцип постепенности подачи учебного материала;
-принцип концентрического наращивания информации во всех пяти образовательных областях.

группа компенсирующей направленности:
- логопедическая смешанная дошкольная группа для

детей - 5-7 лет с общим недоразвитием речи.

семьи как уникального института воспитания и необходимость развития ответственных

и плодотворных отношений с семьями воспитанников.

работы с родителями:
Оказание помощи семье воспитанника
Вовлечение семьи в образовательный

процесс
Культурно – просветительская работа
Создание условий для реализации личности ребёнка

собрания (проводимые в разных активных формах)
Управление ДОУ через родительские

комитеты
Консультирование
Тренинги, семинары-практикумы
Родительские уголки и информационные стенды
Дни открытых дверей
Экскурсии по ДОУ
Участие в создании развивающей среды
Участие в пед. процессе (открытые просмотры, привлечение к подготовке утренников, праздников)
Совместные мероприятия с участием воспитанников, педагогов и родителей (конкурсы, проекты и др.)

но и в ДОУ помогает:
преодолеть авторитаризм и увидеть мир

с позиции ребёнка;
относиться к ребёнку как к равному партнёру;
понять, что недопустимо сравнивать его с другими детьми;
знать сильные и слабые стороны ребёнка и учитывать их при воспитании;
проявлять искреннюю заинтересованность в его действиях и быть готовыми к эмоциональной поддержке, совместному проживанию его радостей и горестей;
установить хорошие доверительные отношения с ребёнком.

Вовлечение родителей в образовательный процесс важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это необходимо для развития собственного ребёнка.

мы, родители и детский сад:
объединим свои усилия;
обеспечим малышу двойную

защиту;
эмоциональный комфорт;
интересную, содержательную жизнь дома;
в детском саду;
мы поможем развитию его основных способностей;
научим общаться со сверстниками;
обеспечим подготовку к школе.