учителя – логопеда и педагога – психолога.
Результаты логопедического обследования
уч-ся.Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Логопедическая работа с детьми
Содержание
- 2. Логопедическое сопровождениеФормы работы.Основная цель диагностики.Логопедические проблемы учащихся.Коррекционная
- 3. Логопедическое сопровождение (результаты логопедического обследования уч-ся).
- 4. Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира)
- 5. «Логопедическое сопровождение (формы работы)» Психолого – педагогическое
- 6. Логопедическое сопровождение (основная цель диагностики)Изучить условия воспитания
- 7. Логопедическое сопровождение (логопедические проблемы учащихся)Недоразвитие фонематического слуха;Резко
- 8. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ (КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА)1-2 КЛАСС: ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОНЕТИКО
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Логопедическое сопровождениеФормы работы.Основная цель диагностики.Логопедические проблемы учащихся.Коррекционная работа.Взаимодействие учителя – логопеда и педагога – психолога.Результаты логопедического обследования уч-ся.Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира)
Слайд 2
Логопедическое сопровождение
Формы работы.
Основная цель диагностики.
Логопедические проблемы учащихся.
Коррекционная работа.
Взаимодействие
учителя – логопеда и педагога – психолога.
уч-ся.Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира)
Слайд 5
«Логопедическое сопровождение
(формы работы)»
Психолого – педагогическое изучение ребенка.
Логопедические занятия.
Организация
самостоятельной работы.
Использование помощи разных специалистов.
Консультативно – методическая с родителями
и педагогами.
Слайд 6
Логопедическое сопровождение
(основная цель диагностики)
Изучить условия воспитания и развития
ребенка на основе беседы с педагогом и анализа документов;
Выявить
уровень развития ведущей деятельности и оценить в соответствии с возрастными нормативами;Выявить характер особенности эмоционально-личностной и познавательной сферы общего психического развития ребенка;
Оценить состояние связной речи с точки зрения предметно-смыслового и лексико-синтаксического ее оформления;
Определить степень овладения компонентами языковой системы.
Слайд 7
Логопедическое сопровождение (логопедические проблемы учащихся)
Недоразвитие фонематического слуха;
Резко ограниченный
словарный запас;
Нарушение грамматического строя речи;
Несформированность звуко-буквенного анализа и синтеза.
Слайд 8
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ (КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА)
1-2 КЛАСС: ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОНЕТИКО -
ФОНЕМАТИЧЕСКОГО И ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ.
3 КЛАСС: ВОСПОЛНЕНИЕ ПРОБЕЛОВ В
РАЗВИТИИ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАСА И ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ.4 КЛАСС: РАБОТА НАД СВЯЗНОЙ РЕЧЬЮ.
