Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математика для дошкольников

Содержание

СПОСОБНОСТИ “Способности – индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения определённой деятельности”.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ БЛОКОВ Э.ДЬЕНЕША И ЦВЕТНЫХ ПАЛОЧЕК Х.КЮИЗЕНЕРА В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СПОСОБНОСТИ  “Способности – индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения определённой деятельности”. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИСпособности к изучению математики - это те индивидуально-психологические особенности умственной деятельности СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕВид мышления, осуществляемый при помощи логических операций. АНАЛИЗ ПРОГРАММ ПО РАЗДЕЛУ Программа воспитания и обучения в детском саду Разделы:Количество и счетВеличинаГеометрические фигурыОриентировка в  пространствеОриентировка во времени Программа Программа Программа ЛОГИЧЕСКИЕ БЛОКИ ДЬЕНЕША ... ... ... Задачи использования логических блоков в работе с детьми:Развивать логическое мышление. Развивать представление КАРТОЧКИ - СИМВОЛЫ IIIIII1234IIIIII1233 – 4 года (А)5 - 6 лет (Б)
Слайды презентации

Слайд 2 СПОСОБНОСТИ
“Способности – индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся

СПОСОБНОСТИ “Способности – индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения определённой деятельности”.

условиями успешного выполнения определённой деятельности”.


Слайд 3 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
Способности к изучению математики - это те

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИСпособности к изучению математики - это те индивидуально-психологические особенности умственной

индивидуально-психологические особенности умственной деятельности школьника, которые обусловливают успешное овладение

математикой как учебным предметом, относительно быстрое, легкое и глубокое овладение знаниями, умениями и навыками в области математики.

Слайд 4 СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций.

СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕВид мышления, осуществляемый при помощи логических операций.

Слайд 5 АНАЛИЗ ПРОГРАММ ПО РАЗДЕЛУ "фОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

АНАЛИЗ ПРОГРАММ ПО РАЗДЕЛУ

ДОШКОЛЬНИКОВ


Слайд 6 Программа воспитания и обучения в детском саду
Разделы:
Количество

Программа воспитания и обучения в детском саду Разделы:Количество и счетВеличинаГеометрические фигурыОриентировка в пространствеОриентировка во времени

и счет
Величина
Геометрические фигуры
Ориентировка в пространстве
Ориентировка во времени





Слайд 7 Программа "Радуга"
Освоение знаковых систем
Восприятие и познание окружающего

Программа

мира
Не представлены старшая и подготовительная группы


Слайд 8 Программа "Развитие"
Начинается со средней группы.
Творческие способности.
Отражена специфика

Программа

моделей в процессе формирования элементарных математических представлений.


Слайд 9 Программа "Детство"
Разделы:
«Свойства»
«Отношения»
«Числа и цифры»
Сохранение количества и величин»
«Алгоритмы»

-

Программа

Предполагает усвоение не отдельных представлений, а математических связей, отношений,

зависимостей.

Слайд 10 ЛОГИЧЕСКИЕ БЛОКИ ДЬЕНЕША
...
...
...

ЛОГИЧЕСКИЕ БЛОКИ ДЬЕНЕША ... ... ...

Слайд 11 Задачи использования логических блоков в работе с детьми:
Развивать

Задачи использования логических блоков в работе с детьми:Развивать логическое мышление. Развивать

логическое мышление. Развивать представление о множестве, операциями над множествами

(сравнение, разбиение, классификация, абстрагирование). Формировать представления о математических понятиях (алгоритм. кодирование, декодирование информации, кодирование со знаком отрицания).
Развивать умения выявлять свойства в объектах, называть их, обобщать.
Познакомить с формой, цветом, размером, толщиной объектов.
Развивать пространственные представления.
Развивать знания, умения, навыки, необходимые для самостоятельного решения учебных и практических задач.
Воспитывать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели.
Развивать познавательные процессы, мыслительные операции.
Развивать творческие способности, воображение, фантазию, способности к моделированию и конструированию.
Развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью.

Слайд 13 КАРТОЧКИ - СИМВОЛЫ








КАРТОЧКИ - СИМВОЛЫ

  • Имя файла: matematika-dlya-doshkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая МО поч.кл.