Презентация на тему Неуспеваемость школьников, причины и пути её преодоления

основных школьных проблем, которую пытаются разрешить самыми разными способами,

на протяжении сего педагогического процесса.

преодоления и предупреждения.
Задачи:
1. Изучить причины неуспеваемости.
2. Выяснить индивидуальные типы

неуспеваемых.
3. Изучить пути развития и формирования успеваемости школьника.
 

основных школьных проблем, которую пытаются разрешить самыми разными способами,

на протяжении всего педагогического процесса.

особые задания;

- неоднократно повторять пройденный материал,

на уроке

трудность задачи, наметить план ее решения, решить задачу самостоятельно.

Ученик не задает вопросов по существу изучаемого, не делает попыток найти и не читает дополнительных к учебнику источников.
Ученик не активен и отвлекается;
Ученик не реагирует эмоционально (мимикой и жестами) на успехи и неудачи, не может дать оценки своей работе, не контролирует себя.
Ученик не может воспроизвести определений понятий, формул, доказательств, не может, излагая систему понятий, отойти от готового текста.

к врожденным способностям ребенка, чтобы можно было применить эти

способности легко и приятно.»

включаются в работу,
- внимательны
- готовы и хотят отвечать,

- могут достаточно долго работать, не утомляясь.

нетерпеливы, несдержанны;
неустойчивая успеваемость;

работу;
могут работать упорно;
трудно сосредотачиваются;

педагогических и психологических знаний
отсутствие детских дошкольных учреждений
неправильное развитие

отношений в семье

основных путей преодоления неуспеваемости предлагает следующие:
Педагогическая профилактика – поиск

оптимальных педагогических систем, активных методов и форм обучения, новых педагогических технологий, информатизация педагогической деятельности.
Педагогическая диагностика – систематический контроль и оценка результатов обучения, своевременное выявление пробелов.
Педагогическая терапия – меры по устранению отставаний в учебе. В отечественной школе – это дополнительные занятия. На Западе – группы выравнивания.
Воспитательное воздействие. С неуспевающими учениками должна вестись индивидуальная планируемая воспитательная работа, которая включает и работу с семьей школьника.