Презентация на тему Воспитание интереса к художественно-эстетической деятельности дошкольников через инновационные методики. презентация к уроку по аппликации, лепке (подготовительная группа)

понимать и ценить прекрасное не приходит само, его надо

развивать с ранних лет. Стремиться к этой цели – это и значит осуществлять эстетическое воспитание, которое способствует развитию гармонической личности.

ребенка. Под художественно-эстетическим развитием дошкольников понимается процесс целенаправленного взращивания

чувства прекрасного, развития способности воспринимать красоту , как в искусстве так и в повседневной жизни.

рисованием способствует разностороннему развитию ребенка», а чешский педагог-гуманист Я.А.Коменкий

утверждал: «Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а поэтому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было, что делать» Современный исследователь детского изобразительного творчества Т.С. Комарова утверждает, что художественная деятельность вносит в жизнь детей радость, так как ребенок соприкасается с насыщенными, яркими красками, узорами, образами.»

из-за отсутствия знаний и технических навыков в изобразительной деятельности

ребенок теряет интерес к творчеству. Для современных детей набор стандартных изобразительных материалов и техник не достаточен, так как уровень умственного развития и потенциал нового поколения стал намного выше.

к творчеству имеют несколько причин:
1.Отсутствие у детей необходимых знаний,

умений и технических навыков в рисовании.
2.Шаблонность и однообразие в изображении и замысле рисунка.
3.Недостаточно знаний об окружающем мире.
Инновационные (нетрадиционные) техники рисования дают толчок к развитию детского интеллекта, воображения, фантазии, умение мыслить нестандартно.

Граттаж.

рисования. Монотипия.
Монотипия- одна из простейших нетрадиционных техник рисования

(от греческого monos –один, tupos –отпечаток).
Она заключается в том, что рисунок рисуется на одной стороне поверхности (н-р стекло) и отпечатывается на другую ( бумага) . Полученный отпечаток всегда уникален.

творческого проекта «КОСМОС».

искусство рисования на воде. Рисование на воде такое древнее,

что никто не знает, когда точно оно возникло, а зародилась эта техника в Турции. В переводе слово «ЭБРУ» – это «облачный» , «волнообразный». Для рисования нужна вязкая вода( в нашем случае это жидкий клейстер из крахмала , смешанный с канцелярским клеем) краски, палочки, гребенки, плотная бумага.

целью:
1.Продолжать знакомить дошкольников с нетрадиционными техниками рисования;
2.Подбирать и использовать

нетрадиционный ИЗО материал.
3.Развивать желание экспериментировать в рисовании.
4.Воспитывать творческую самореализацию и индивидуальность.

переливающиеся всеми цветами радуги, всегда вызывают улыбку и восторг.

А вы знаете, что мыльными пузырями можно рисовать? Можно не только дуть пузыри, но и делать их цветными, переносить на бумагу. Для работы необходимо подготовить : вода в баночке, жидкое мыло, гуашь, трубочки для коктейля и плотная бумага.

рисования ,можно сделать вывод:
1.Дети самостоятельно используют нетрадиционные техники.
2.Находят не

стандартные способы художественного изображения.
3.Умеют передавать свои чувства и эмоции, получают удовольствие от своей работы.