Презентация на тему Система развития универсальных предпосылок учебных действий у дошкольников в условиях комплексаначальная школа-детский сад презентация к уроку по теме

требования к условиям реализации ООП ДО
Федеральный государственный стандарт начального

общего образования

Портрет выпускника детского сада

Портрет выпускника начальной школы

Планируемы результаты освоения ООП

навыками.;
Любознательный, активный, интересуется новым, неизвестным в окружающем мире;
Способен управлять

своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения;
Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе;
Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности – умениями работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции;
Овладевший необходимыми умениями и навыками для осуществления различных видов детской деятельности.

Соблюдает правила здорового образа жизни;

Любознательный, активно и заинтересованно познающий окружающий мир;
Умеет учиться, способен организовать свою деятельность;



Любит свой город, край, свою Родину, идентифицирует себя как гражданина многонационального государства;

Овладевший универсальными учебными действиями - умением учиться, способностью к саморазвитию и самосовершенствованию.

Дошкольное образование

Начальное общее образование

деятельность в условиях единого образовательно-воспитательного пространства «начальная школа -

детский сад»

ООП
Принцип социального сетевого взаимодействия

№2
МАОУ ДОД ДШИ "Мастеровой»
БФУ им. И. Канта,
ИСОТ
МАОУ ДОД

ДЮЦ «На Комсомольской»

МАОУ ДОД ДДТ «Центр информационных технологий»

Ассоциация «Славянский венок» (Литовская республика)

Институт возрастной физиологии РАО
(г. Москва)

МАДОУ №20,14, 122

Начальная школа – детский сад «Пакалнутес»
(г. Клайпеда)

Детский сад «Пингвинукас»
(г. Клайпеда)

МАОУ гимназия №40, МАОУ лицей №49, МАОУ СОШ №11

МАОУ ДОД ДДТ «Родник»

МАОУ ДОД СДЮСШОР №5