Презентация на тему Технология проекта в ДОУ

РЕЖИМЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на

период до 2020 года; Стратегия инновационного развития России на период до 2020 года;
Приоритетный национальный проект «Образование», Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»,
Федеральная целевая программа развития образования на 2011 2015 годы, нормативно правовые документы федерального уровня последних лет, в первую очередь закон РФ «Об образовании» и приказ Министерства образования науки России от 23.11.2009 № 655 «Об утверждении и введение в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

выбора наиболее эффективных средств обучения и воспитания, что требует

широкого внедрения в педагогический процесс инновационных и альтернативных форм и способов ведения образовательной деятельности;
поиск новых, инновационных путей решения поставленных задач.

образования,
проблемное и развивающие обучение,
педагогика сотрудничества,
личностно-ориентированным и

деятельностным подходами

инновация, так как в основу метода проектов заложена идея

о направленности познавательной деятельности дошкольников на результат, который достигается в процессе совместной работы педагога и обучающихся над определённой практической проблемой,
как способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии с окружающей средой, поэтапную практическую деятельность по достижению поставленной цели.

индивидуальная воспитательная система,
отдельное специально-организованное занятие,
педагогическая ситуация.

план достижения цели (обсуждение с родителями),
привлечение специалистов к

осуществлению соответствующих разделов проекта,
составление плана-схемы проекта,
сбор, накопление материала,
включение в план схему проекта занятий, игр и других видов детской деятельности,
презентация проекта, открытое занятие.

деятельности по достижению цели,
выполнение проекта – практическая часть,

подведение итогов – определение задач для новых проектов.

тематике;
по срокам реализации.

элементами творческих игр; информационно-практико-ориентированные проекты;
творческие проекты в ДОУ;

по продолжительности они бывают
краткосрочными (одно или несколько занятий), средней продолжительности.
долгосрочные.