Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Я вхожу в мир сам

Цель программыПодготовка в формированию самости.
«Я вхожу в мир сам»Программа для дошкольных учреждений Цель программыПодготовка в формированию самости. Самость в самом простом смысле - это самостоятельность, а в Одно из направлений программыЭтика поведения в обществе людей, заботящихся о ребенке. (мама, Считается,раз мы приучаем детей самостоятельно держать ложку, самостоятельно кушать, значит, мы формируем В Панфиловской школе активно внедряется технология саморазвития личности, а теперь детский сад Самостоятельность детей 3-х летВ режимных процессах- навыки самообслуживания,В игре- самостоятельное воспроизведение 2-3 Самостоятельность к 4-м годамСлушает мнения других людей,Оценивает себя на основе оценок старших,Стремиться К 5-ти годамДошкольник оценивает других на основе оценок старших и своего отношения к оценкам. 6 лет-Ребенок способен поставить цель,принять решение, наметить план действия, исполнить его, проявить Условия развития самостоятельности, инициативы и творческого самовыраженияФормирование установок «Я могу», «Я сумею»,Создание Воспитывая самостоятельность у дошкольника, необходимо делать ставку на внутриличностные факторы ребенка, на
Слайды презентации

Слайд 2 Цель программы
Подготовка в формированию самости.

Цель программыПодготовка в формированию самости.

Слайд 3 Самость в самом простом смысле - это самостоятельность,

Самость в самом простом смысле - это самостоятельность, а в

а в более глубоком- больше, чем самостоятельность.
Самость- глубинное свойство

личности, характера человека, которое проявляется в том, что у него имеется самостоятельный взгляд на веши, окружающий мир, мироздание, что он сам (один) принимает решения и сам (без помощи) решает возникающие проблемы.

Слайд 4 Одно из направлений программы
Этика поведения в обществе людей,

Одно из направлений программыЭтика поведения в обществе людей, заботящихся о ребенке.

заботящихся о ребенке. (мама, папа, бабушка, воспитатели и проч.)
Все

чрезмерно опекают ребенка. Ему все преподносится на блюдечке. Ребенок растет инфантильным, ему все дается, ему самому нечего делать.


Слайд 5 Считается,
раз мы приучаем детей самостоятельно держать ложку, самостоятельно

Считается,раз мы приучаем детей самостоятельно держать ложку, самостоятельно кушать, значит, мы

кушать, значит, мы формируем его самость.
Опыт показывает, что нужны

специальные воспитательные, дидактические воздействия, которые формировали бы самостоятельность

Слайд 6 В Панфиловской школе активно внедряется технология саморазвития личности,

В Панфиловской школе активно внедряется технология саморазвития личности, а теперь детский

а теперь детский сад необходимо подстроить под то, что

делается в школе.

Цель детского сада- дать школе личность, готовую к восприятию новых ценностей личности, личность, обладающую важнейшим качеством-
самостью.


Слайд 7 Самостоятельность детей 3-х лет
В режимных процессах- навыки самообслуживания,
В

Самостоятельность детей 3-х летВ режимных процессах- навыки самообслуживания,В игре- самостоятельное воспроизведение

игре- самостоятельное воспроизведение 2-3 жизненных эпизода,
На занятиях- самостоятельно воплощают

замысел в рисунке, постройке,
При выполнении поручений- трудовые операции (убрать игрушки, расставить тарелки и проч.)


Слайд 8 Самостоятельность к 4-м годам
Слушает мнения других людей,
Оценивает себя

Самостоятельность к 4-м годамСлушает мнения других людей,Оценивает себя на основе оценок

на основе оценок старших,
Стремиться действовать в соответствии со своим

полом


Слайд 9 К 5-ти годам
Дошкольник оценивает других на основе оценок

К 5-ти годамДошкольник оценивает других на основе оценок старших и своего отношения к оценкам.

старших и своего отношения к оценкам.


Слайд 10 6 лет-
Ребенок способен поставить цель,
принять решение,
наметить план

6 лет-Ребенок способен поставить цель,принять решение, наметить план действия, исполнить его,

действия,
исполнить его,
проявить определенное усилие в случае преодоления

препятствия,
оценить результат своего действия
(игровая мотивация)


Слайд 11 Условия развития самостоятельности, инициативы и творческого самовыражения
Формирование установок

Условия развития самостоятельности, инициативы и творческого самовыраженияФормирование установок «Я могу», «Я

«Я могу», «Я сумею»,
Создание ситуации успеха для каждого ребенка

«Это очень просто, я тебе помогу»
Предвосхищающая положительная оценка «У тебя умелые руки, ты все сможешь сделать сам»


Слайд 12 Воспитывая самостоятельность у дошкольника, необходимо делать ставку на

Воспитывая самостоятельность у дошкольника, необходимо делать ставку на внутриличностные факторы ребенка,

внутриличностные факторы ребенка, на присущие ему потребности природные к

саморазвитию и самоутверждению.

  • Имя файла: ya-vhozhu-v-mir-sam.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0