Детские презентации

Золотая Орда.

Объект исследования – устаревшая лексика русского языка и система работы над ней в начальной школе. Предметом исследования является процесс обучения устаревшей лексике младших школьников на уроках русского языка. Цель исследования – разработка лингвистических основ и выявление на этой основе

Житие преподобного Серафима СаровскогоПреподобный Серафим Саровский, великий подвижник Русской Церкви, родился 19 июля 1754 года. Родители преподобного, Исидор и Агафия Мошнины., были жителями Курска. Исидор был купцом и брал подряды на строительство зданий, а в конце жизни начал постройку собора

ЖивотныеДикиеДомашниеЖивут в природе.Сами заботятся о себеи о своём потомствеЖивут рядом с человеком.Человек заботитсяо самом животноми его потомстве.Молоко, мясо, яйца…. Как появились домашние животные?Давным-давно на Земле были только дикие животные, дикая природа и племена людей.

МАТЕМАТИКА «Что узнали, чему научились»

Жила-была река. Сначала она была маленьким весёлым ручейком, который прятался среди высоких стройных елей и белоствольных берёз. И все говорили: какая вкусная, какая чистая вода в этом ручье! Затем ручей превратился в настоящую речку. Вода в ней текла уже не так

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯСаморазвитие и самосовершенствование путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ УУД Основа - системно – деятельностный подход процесс развивающего образования (Л.С.Выготский, П.Я.Гальперин, А.Н.Леонтьева, Д.Б.Эльконин);формирование общеучебных умений

Я целую

Однажды Серёжа пошёл в лес. С ним побежала Чапа.Вдруг в траве послышался шорох. Это ползла гадюка. Гадюка – ядовитая змея.Чапа кинулась на гадюку и разорвала её.Опасная встреча

Темэр: Пкъыгъоц1э унаемрэ пкъыгъоц1э къызэрык1омрэ.Мурадыр: Адыгэ Республикэм исимволхэр, идэхагъэрэ, 1эш1агъэу и1эхэмрэ згъэфедэхэзэ пкъыгъоц1э унаехэмрэ къызэрык1охэмрэ ягъэш1эгъэныр. Интегрированнэ урок.Згъэфедагъэхэр: Адыгэ Республикэм исимволхэр и Президентыгъэхэм ясурэтхэр, джы тилъэхъан и Президент исурэт, компьютерыр, видео – аудио тетхэнхэр. Республикэу Адыгеим икарт, географическэ карт, плакатхэр, таблицэхэр.

ПО-ДАР-КИ Внешность че-ло-ве-ка

Цель работы: 1. Узнать знаем ли мы, что нас окружают повсюду роботы2. Какие существуют роботы, какую пользу приносят людям3. Кто для человека важнее роботы или животные4. Могут ли роботы заменить человеку, домашнее животное Задачи:1. Найти информацию о роботах2. Провести наблюдение за домашними животными3.

Основной задачей специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VII вида является подготовка учащихся к жизни: формирование общей культуры личности, развитие речевых, коммуникативных и трудовых умений и навыков, обеспечивающих школьникам с ОВЗ более успешную социальную адаптацию.Специалисты отмечают общее падение уровня грамотности в России. Сегодня

18 марта. Классная работа.Шестнадцатое марта.Классная работа. К к капельВес..ло зв..нит в..сенняя к..пель.Е. еееее а

«Тез ойлан»

Проверка домашнего заданияЧто такое культура?Приведите примеры материальной культурыПриведите примеры духовной культурыЧто такое религия?Какие религии называются национальными?Какие религии называются мировыми? Причины возникновения религии

Станция «Улица Дружбы народов»

Парад сказочных человечков.В голове моей опилки,Но Шумелки и Вопилки(А также Кричалки, ПыхтелкиИ дажеСопелки и так далее)Сочиняю я неплохоИ-но-гда! Винни-пух

Здравствуйте, уважаемые родители, гости, девчонки и мальчишки!- Сегодня у нас радостный праздник – первый школьный день. Поздравляю вас, ребята, с началом учебного года. Хочу вам пожелать здоровья, пожелать успехов в учёбе ребятам, а родителям – терпения и понимания. .По инициативе Уполномоченного

Этапы и результаты процесса творчества учащихся Традиционные методывербальные методы;демонстрация;практические методы;наблюдения;самостоятельная работа с литературой;метод упражнений;исторический метод