Детские презентации

ЧТО ТАКОЕ ДОБРО?

Школа – лицей «Құнан»«Құнан» мектеп – лицейіТема: ПрофессииТақырыбы: МамандықМаксаты: Цель:Балаларға әр түрлі мамандық туралы мағлумат беріп, білімдерін кенейту.Закрепить знания детей о профессиях.Әр түрле мамандыққа қызығушылықтарын арттыру.Расширить знания детей о мире профессий, развивать интерес к ним.Еңбектің барлық түрін құрметтеуге тәрбиелеу, қойылған

Тропики – это тепловой пояс, расположенный по обе стороны от экватора. «Суб» означает «под». Субтропики – области, расположенные «под тропиками», лежащие к северу и югу от тропиков. Субтропическая зона занимает очень маленькую территорию. Она расположена на Черноморском побережье Кавказа.

Гипотеза: вода может течь вверх. Цель исследования: исследовать, может ли вода течь вверх.Задачи: 1. Изучить информацию о свойствах воды, используя научно–популярную литературу;2. Провести физические опыты по исследованию свойств воды;3. Сформулировать выводы. «Сила тяжести» - притягивает все без исключения объекты

Пустыни бывают песчаные и глинистые. Валы из песка – барханы, растрескавшийся глинистый участок – такыр.Лето в пустыне очень жаркое. Поверхность земли нагревается днем до 70ºС.Природные особенности пустыни. Та или иная местность считается пустыней, если в среднем там выпадает менее 25

Одна груша много Одна ромашка Много

Дзинь-дзинь-дзинь"Дзинь-дзинь-дзинь", - Поют капели. "Ля-ля-ля", -  поет скворец. Дзинь-ля-ля! На самом деле Наступил Зиме конец! Весной !!!На деревьях – Ты взгляни, - Там, где были почки, Как зеленые огни, Вспыхнули листочки.

Шаг 1.На прямоугольник из белого картона размером 10х15 на клеевой карандаш приклеивается тонкий слой синтепона – это основа будущей картины. Шаг 2.На эту основу выкладывается фон из пряжи светло- бежевого цвета. Пряжа растягивается тонкую паутинку и выкладывается на основу. Фон готов.

кроссворд1. Птичка – невеличка: Носик стальной, Хвостик льняной. кроссворд2. Два конца, Два кольца, Посередине гвоздик.

Цель исследования: выяснить, как влияет оформление блюд и стола на аппетит детей. Задачи:Изучить литературу, материалы в сети Интернет по интересующему вопросу.Провести анкетирование школьников по вопросам их аппетита и оформления блюд.Провести эксперименты, в ходе которых определить, какие блюда дети

Какими постоянными признаками обладает?Как изменяются имена существи-тельные?Что обозначает имя существи-тельное? Что такое имя существи-тельное?На какие вопросы отвечает? М . РОЗИН . ЙС . НИЦЫСН . ГИРЬК . НЬКИП . ЛЬТОС . РЕБРОПР . РОДАОБЛ . КОС . СУЛЬКАОЕААИЕЕИОО

Спал цветок и вдруг проснулся-(туловище вправо - влево)Больше спать не захотел.(туловище вперед, назад)Шевельнулся, потянулся,(руки вверх, потянуться)Взвился вверх и полетел.(руки вверх, влево, вправо)Солнце утром лишь проснется, бабочка кружит и вьется(покружиться)2РАЗА Дети утром рано встали,За грибами в лес пошли.(Ходьба на месте.)Приседали, приседали,Белый гриб

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ МОТОРИКИ ЛЕПКА

Взаимодействие детского сада с родителямиЦель: установление партнерских отношений участников педагогического процесса, приобщение родителей к жизни детского сада. Задачи: - Повышение уровня компетентности родителей и привлечение их к сотрудничеству в вопросах развития детей.Обеспечение информационно – просветительскойподдержки выбора родителями направлений в развитии

Я в школе на уроке. Я радуюсь этому.Внимание моё растёт. Я хочу учиться. *ходит дверь большойДети идут в школу.

В деревянном домике Проживают гномики, Уж такие добряки –  Раздают все огоньки. Ох, и острый же предмет – Нанесет любому вред. С ним веди себя построже – Будь предельно осторожен. Стоит только зазеваться – Ранит, некуда деваться. Хоть опасен он, но

Мобильная естественно-научная лаборатория с мультисенсорным регистратором данных ЛабДиск ГломирОсновной набор датчиков встроен в ЛабДиск: датчик освещенности, расстояния, измерения пульса, уровня звука, температуры окружающей среды, температуры исследуемой среды, GPS-приемник. Запись показаний датчиков начинается после нажатия одной кнопки;Показания отображаются на цифровом дисплее;Работает 150