Детские презентации

Цель: создание социальной ситуации развития посредством ознакомления с окружающим миром и обогащении знаний о домашних животных, их детёнышах, образе жизни. Задачи:Развитие и обобщение знаний о домашних животных и птицах (внешний вид животного, название, повадки, особенности в содержании); Развитие компонентов устной речи через

Единственная настоящая роскошь- это роскошь человеческого общения.Антуан Сент - Экзюпери. Модель содержит три основных раздела:

День окончания Великой Отечественной Войны

Аннотация.Данная презентация является демонстрационным материалом к выступлению на заседании РМО учителей начальных классов с обобщением опыта внеклассной работы по изучению народных традиций с младшими школьниками.Материал предназначен для учителей, педагогов дополнительного образования,администрации школы и РОО . Содержание.Народная культура. Донской край – мой

Девиз урока:Не говори- не умею, а говори –научусь. Закончите предложенияНа уроке я хочу …На уроке я буду …

Тип проекта: информационно-творческий.Срок: 1 месяц.Участники: дети, воспитатель, родители, музыкальный руководитель, физкультурный руководитель. АктуальностьСамая благодатная почва, имеющая неограниченные развивающие и воспитывающие возможности – это русская народная сказка.Русские народные сказки раскрывают перед детьми меткость и выразительность языка, показывают, как богата родная речь юмором,

Прогулка является очень важным режимным моментом жизнедеятельности детей в детском саду. Целью прогулки является укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, двигательная деятельность и нравственное развитие детей. Главное, дети дышат свежим воздухом! Все дети любят гулять. Прогулка-это и веселые игры, и занимательные

Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером. ПУСТЬ ВРЕМЯ,ПОТРАЧЕННОЕ НАСКОРОГОВОРОЧНЫЕ ТРЕНИРОВКИПРИНЕСЁТ РАДОСТНЫЕЭМОЦИИ, А ВОЗМОЖНОДАЖЕ И КАКУЮ-ТООПРЕДЕЛЁННУЮПОЛЬЗУ!

ПЛАН РАБОТЫ:Проблема исследования и ее актуальностьПредмет и гипотеза исследованияЗадачи исследованияИстория появления каши. Виды кашПолезные свойства кашиУпоминание о кашах в литературных произведенияхЗаключение и выводы о пользе каши  Полезны ли каши?Ешьте дети больше каши – будете здоровы!Не будешь есть каши –

Кто такие Защитники Отечества?Это Воины, которые защищают нашу Родину, Отечество от врагов. Назовите рода войск

«Как избежать опасности, если ты пешеход, если ты велосипедист, если ты пассажир?» ЕСЛИ ТЫ ПЕШЕХОДЧтобы путь был счастливым, пешеход должен….»

Формирование коммуникативности у дошкольников через игруМКДОУ Бутурлиновский детский сад №4Воспитатель I КК Диброва Е.И.Ввести ребёнка в мир человеческих отношений — одна из важных задач воспитания личности ребёнка дошкольного возраста” В.А.Сухомлинский Коммуникативность – это это процесс взаимодействия между людьми, в

з а п р е щ а ю щ и еДвижениепешеходовзапрещеноПодачазвуковогосигналазапрещенаДвижение на велосипедах запрещено Светофорное регулированиеПешеходныйпереходДетиПересечениес велосипедной дорожкойпредупреждающие

Город, в котором я живу. Нарткала находится у северо-восточных предгорий Большого Кавказа , в междуречье Черека и Урвани, в 25 км к северо-востоку от Нальчика. Железнодорожная станция Докшукино.

Как много сказок разных, прекрасных и чудесных! Про них сейчас ребята, Хочу вам рассказать. Чтоб стали вы мудрее, добрее, веселее. Пусть сказка вам поможет намного лучше стать! ЧТО ТАКОЕ СКАЗКА?СКАЗКА, СКАЗЫВАТЬ, СКАЗИТЕЛЬ, РАССКАЗЫВАТЬ СКАЗКА – ЭТО РАССКАЗ

Сформировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни.Выделить компоненты здоровья человека.Познакомить с правилами, помогающими сохранить здоровье на долгие годы.Воспитывать внимание к своему здоровью.Цели: Тест 1.Какой внутренний орган называют «мотором» всего организма

Зоркий глаз

ЦЕЛЬ: -познакомиться с понятием«государственные символы» иполучить представление огербе, флаге, гимне России. Задачи: создать рабочие группы ;определить материальную базу проекта;обозначить информационные ресурсы выявив при этом возможности всех участников проекта;распределить обязанности внутри рабочих групп.

Животные нашего леса Стремись животных защищать,Они ведь — братья наши! Стремись чуть— чуть добрее стать, Мир этот сделать краше!