Детские презентации

Правописание слов с удвоенными согласныминнссллппжжррббкк РАЗМЫШЛЯТЬДОКАЗЫВАТЬЗАПОМИНАТЬДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ

Каждый ребенок хочет действовать.Каждый ребенок хочет быть во взаимоотношении.Вокруг – захватывающий мир для исследования.Эти три представления являются основными для работы с детьми.М. и Р. Снайдер В начальной школе используются образовательные конструкторы LEGO DACTA.Они вводят учащихся в мир моделирования и конструирования, способствуют

В море остров был чудной – золотым он звался. Город был на нем большой –Чудным назывался.

Человеческий разум является математическим: он стремится к точности, к измерению, к сравнению. ...Без математического воспитания и образования невозможно ни понять прогресс нашей эпохи, ни принять в нём участие. М. Монтессори Цель: совершенствование форм работы по ФЭМП детей дошкольного возраста в

«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню,дай попробовать – и я пойму»Китайская пословица Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ«Общее образование» (глава 7 ст. 64, 108) «Дополнительное образование» (глава 10 ст. 75) «Формирование и развитие творческих

1152 - 2012Чуть моложе нашей столицы…Над тобой пролетели года.Славной истории нашей страницейБудешь и ты, Переславль, навсегда. Спасо – Преображенский собор Заложен в 1152 г. Юрием Долгоруким, достроен Андреем Боголюбским. С этого собора началось строительство г. Переяславля-Нового

Готовность обучения в основной школе может определяться двумя параметрами: сформированностью у обучающихся желания и основ умения учиться ( учебная грамотность в рамках автономного действия); уровнем освоения основных культурных предметных средств/способов действия необходимых для продолжения обучения в основной школе.

«Очень давно, когда люди не знали, что такое бумага, они записывали слова - значки /иероглифы/ высекая их на камне. Позднее стали выдавливать надписи на мягкой глине тонкими деревянными палочками. Такие записи назывались клинопись.

ПРЕСНЫЕ ВОДОЁМЫестественныеискусственныеручейрекапрудканалозероводохранилищеболото Болото и его обитатели

13 мартаКлассная работа 13 мартаКлассная работа Словарь: м_роз, р_совать, в_рона, м_л_ко, к_р_ндаш.

Раскрась предметы

Пищевые добавки – это вещества, которые улучшают цвет, запах, вкус, внешний вид продукта, сохраняют продукты от порчи. Пищевые добавки обозначаются индексом «Е» и трех или

Место расположения школы: г. Ульяновск, проспект Хо Ши Мина, 30 Спортивно – игровая площадкаПроспект Хо Ши Мина История исследования: В ходе реализации проекта «Экологическое исследования воздушной среды спортивной – игровой площадки методом биоиндикаци» (сентябрь 2012- июнь 2013г.г.),

Цель работы: Выявить какие недостатки по санитарно-гигиеническим нормам в организации отдыха во Вьетнаме.Задачи: 1) Изучить информацию о курорте Нячанг.2) Провести исследование и наблюдения при посещении курорта. 3) Проанализировать какие могут быть последствия при нарушении санитарно-гигиенических требований на курорте.4) Сформулировать

Семья-это слово нам многое скажет. Семья нам с рожденья в путь жизни покажет. И каждый,какой бы с ней не был момент, Волшебней,роднее моментов и нет. Семья с нами рядом всегда и везде, Она много значит в каждой судьбе. Папа-Иван

Правильно организованная работа с календарем природы в специальной (коррекционной) школе для детей с нарушением интеллекта имеет большое коррекционное значение. У детей развиваются и уточняются представления о предметах и явлениях действительности, устанавливаются определенные логические связи и зависимости между ними, обогащается

ВИДЫ КАРАВАЯ

ЛОГОРИТМИКА Это форма активной терапии, целью которой является преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании со словом и музыкой ЦЕЛЬ ЛОГОРИТМИКИ: Преодоление речевого нарушения путем развития и коррекции неречевых и речевых психических функций и

Мишутка гуляя по лесу находит корзинку с грибамиОй, да это грибы. Никого не видно, значит грибы ничьи… Отнесу-ка их домой!Корзина с грибами? А разве грибы растут в корзине? Кто-то встал рано, долго ходил по лесу, собирал их… А ты взял чужое.