Детские презентации

Цветы, как люди, на добро щедры, И, щедро нежность людям отдавая, Они цветут, сердца обогревая, Как маленькие тёплые костры» Цели урока:1. Познакомить учеников с декоративными растениями клумбы2. Учить распознавать растения3. Воспитывать бережное отношение к растениям

Цель проектаНравственно-патриотическое развитие детей старшего дошкольного возраста через приобщение к русской классической литературе на примере творчества А.С. Пушкина. Задачи проектаПознакомить детей с творчеством А.С. Пушкина.Воспитывать морально-нравственные ценности у детей через обсуждение поступков героев сказок А.С. Пушкина. Развивать стремление детей выражать свое

АктуальностьОткуда же эта плесень могла взяться, и что она собой представляет? Меня заинтересовало, что это такое. Цель: исследовать причины появления плесени на продуктах питания.Объект исследования: плесень – микроскопический грибок. Предмет исследования: условия появления и распространения плесени.Гипотеза: плесень относится к царству грибов

Что празднует страна каждый год 9 Мая? Тема урока: ДЕНЬ ПОБЕДЫ Великая Отечественная война (1941-1945)Это страшное слово – война.Война- жесточе нету слова.Война – печальней нету слова.Война- святее нету слова.

Учитель начальных классов МАОУ СОШ № 45 Гвоздева Ольга Дмитриевна   Огромная роль в воспитании, образовании, развитии школьников отводится чтению. Чтение — это не только тот учебный предмет, которым надо успешно овладеть ребенку, но и предмет, благодаря которому он будет осваивать другие

Для забавы и игры Спичек в руки не бери! Не шути дружок с огнём, Чтобы не жалеть потом! Сам костёр не разжигай И другим не позволяй! Даже крошка- огонёк От пожара недалёк! Если ты включил утюг,Убегать

Мы умеем думать ,Мы умеем рассуждать.Что полезно для работы,То и будем выполнятьДевиз занятия: Мы жители планеты Земля… … … … … … ые

Цель Работы:Узнать:Какие лечебный свойства у чабрица? План работы:Узнать ,что такое чабрец.Провести опрос.Взять информацию из Энциклопедии.Взять информацию из Интернета.Соединить всю информацию.Подвести итог.

СЕНТЯБРЬ

1 2 3 4 5

Білім беру саласы: ҚатынасБөлімі: Көркем әдебиетТақырыбы: Мақта қыз бен мысық Ойлау,есте сақтау,еске түсіру қабілеттерін қалыптастыру.Ауызекі сөйлеу тілін дамыту.Адам бойына жат қасиет терден аулақ болып, кешірімді болуға тәрбиелеу.Балаларды ертегі мазмұнымен таныстыру.Қоршаған орта жайлы білімдерін кеңейту.Сабақтың мақсаты

Тема: Средние века — время рыцарей и замковЦели: - сформировать представление о средневековье;- формирование представлений о религиях, получивших распространение в средние века;- дать представление о средневековых рыцарях и замках;- развивать кругозор учащихся, устную речь, творческое мышление;- воспитывать любовь и интерес к

Данный проект рассчитан на воспитание нравственных чувств и убеждений учащихся  - ценностное отношение к своему городу, народу, к героическому прошлому и настоящему нашего Отечества , культурно-историческому наследию;  - желание продолжать героические традиции многонационального российского народа;  - воспитание гражданственности, патриотизма, уважение

Цель:способствовать развитию у детей любознательности; формировать положительное отношение к знаниям, книгам; развивать у детей умение работать в команде; побуждать детей к поиску новых знаний, к расширению своего кругозора. 10203040501020304050102030405010203040501020304050ИСТОРИЯКалейдоскопСказкиМузыкаПДД

Первый раз в первый класс!Год назад ты встретил нас!Перешли мы во второйИ прощаемся с тобой! Учителя первых классовМедведева Венера Наильевна 1-АРесулова Зарема Якубовна 1-БМустафаева Эльвира Халиловна 1-ВТерлекчи Эвелина Сейрановна 1-ГКуртосманова Ферузе Изетовна 1-Д

Пальцевая живопись (пальцем, ладошкой)Использование «пальцевой живописи» (краска наносится пальцами, ладошкой). Темы для рисования ладошкой могут быть: птички, рыбки, елочка, солнышко, листики и т. д.

РАЗ, ДВА, ТРИ! СЛУШАЙ И СМОТРИ! ТРИ, ДВА, РАЗ! МЫ НАЧНЁМ СЕЙЧАС! Сосчитайте: От 0 до 10От 10 до 0От 5 до 8От 4 до 9От 3 до 7От 7 до 10От 9 до

ЙНЕТ ТАКОЙ БУКВЫЦНЕТ ТАКОЙ БУКВЫУНЕТ ТАКОЙ БУКВЫККЕЕНГНЕТ ТАКОЙ БУКВЫШНЕТ ТАКОЙ БУКВЫЪНЕТ ТАКОЙ БУКВЫЫНЕТ ТАКОЙ БУКВЫВНЕТ ТАКОЙ БУКВЫАААРОЛЛДНЕТ ТАКОЙ БУКВЫНЕТ ТАКОЙ БУКВЫЖНЕТ ТАКОЙ БУКВЫЭНЕТ ТАКОЙ БУКВЫЯНЕТ ТАКОЙ БУКВЫЧНЕТ ТАКОЙ БУКВЫССМНЕТ ТАКОЙ БУКВЫИТЬЬТББННЕТ ТАКОЙ БУКВЫЮНЕТ ТАКОЙ БУКВЫНЕТ ТАКОЙ БУКВЫ

Дюрягина Земфира ГабделнагимовнаДюрягин Дмитрий СолнышкоОбнимает мама,Говорит «Люблю!»Я, конечно, тожеМамочку свою люблю!Тепло мне при матушке,Как при тёплом солнышке.«Мама! Ты ведь солнышко домашнее,Озорное и лучистое!»Крепко к себе прижимая,Рассмеялась родная:«Ты, мой лучик золотой!Иди скорей ко мне, родной!Дюрягин Дима 3 класс 2012