Детские презентации

Осенние листья — материал не только дешевый и доступный, он просто сам падает на голову и ковром стелется под ноги. НАСЫПНАЯ АППЛИКАЦИЯ из листьев. Осенняя аппликация может быть сделана из перетертых в крошку осенних листьев самого разного цвета. Из красных осенних листеев

Что же такое системно-деятельностный подход обучении? Подход в обучении, при котором ребенок сам добывает знания в процессе собственной учебно-познавательной деятельности называется системно – деятельностным. Ум ребенка нельзя наполнить знаниями, он сам должен схватить и усвоить их;

Закончили 2-й мы класс И 3-й впереди у нас! Давно все правила известны –писать по ним так интересно.

Пребывание за компьютером (планшетом, телефоном)негативно влияет на зрение ребенка Электронная зрительная гимнастика повышает работоспособность зрения, улучшает кровообращение.

Делать открытия в математике вам помогут хозяева леса. Вот они – лесовики! Долго мы в лесу живём, Знания другим даём. Скорее с нами подружись И на занятиях не ленись!

23456789 9 • 29 • 79 • 49 • 99 • 69 • 89 • 39 • 5Молодцы!

Актуальность Не для кого не секрет, что в настоящее время всё чаще у детей наблюдаются следующие проблемы: скудный словарный запас, неумение согласовывать слова в предложении, нарушение звукопроизношения, внимания, несовершенно логическое мышление. Поэтому перед нами встала задача научить детей связно, последовательно, грамматически

Наши пернатые друзья!

НА ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ НА ОЗЕРЕ СЕЛИГЕР

Цель:  Активизировать двигательную активность детей за счёт разнообразных движений с применением игровых приёмов.

Профессия – это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития. Профессия – это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития. ВРАЧ

хорист, хоровое, хор, хорёк

Лэпбук (lapbook) –в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» (lap –колени, book- книга). Это такая небольшая самодельная папка, которую ребёнок может удобно разложить у себя на коленях и за один раз просмотреть всё её содержимое. Но, несмотря на кажущую простоту, в ней содержатся

Цель и задачи занятия:Продолжать знакомить детей с дарами осени, в именно с грибами. Закрепление знания детей о съедобных и не съедобных грибах и как их узнать.Повторить название грибов.Продолжать учить работать с ножницами, срезать углы, отрезать излишки, делать надрезы. Учить плавно сгибать

Цели:- закрепить представления о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц; - расширить представление о птицах нашего края; - воспитать эмоционально-положительное отношение к птицам, развить желание помочь им; - воспитывать и развивать единую

Какая машина перевозит грузы, а не людей? Найди водный транспорт.

Қызығушылықты ояту. Сыныпты қалыпқа келтіру. Ойсергек: Аспанға қараймын айды көремін, Төменге қараймын жерді көремін. Оңға бұрыламын, солға бұрыламын, Егеменді елді көремін. «Миға шабуыл» әдісі арқылы сұрақтар қою 1. Қой жүнінен жасайды, жүнді бояп ою өрнек салады. Қайнаған су құйып шиге орайды.

СТИХИ  Окружающая средаВсё – от старой сосны у забора До большого тёмного бора И от озера до пруда – Окружающая среда. А ещё и медведь, и лось, И котёнок Васька небось? Даже муха – вот это да! – Окружающая среда. Я люблю на озере тишь,

В соответствии с ФГОС ДО в дошкольных образовательных учреждениях идет модернизация дошкольного образования. В связи с этим определяются