Слайд 2
Термин экология (экос - дом, логос - учение,
гр.) в науку ввел немецкий биолог Эрнест Геккель в
1886 году.
Слайд 3
Экология - это наука об
изучении
взаимоотношений живых организмов с окружающей их средой.
Слайд 4
Основным объектом исследования экологии являются экосистемы
Предметом экологии является
совокупность или структура связей между организмами и средой.
Слайд 5
Задачи экологии:
В общетеоретическом плане к ним относятся:
—разработка общей
теории устойчивости экологических систем;
—изучение экологических механизмов адаптации к среде;
—исследование регуляции численности популяций;
—изучение биологического разнообразия и механизмов его поддержания;
—исследование продукционных процессов;
—исследование процессов, протекающих в биосфере, с целью поддержания ее устойчивости;
—моделирование состояния экосистем и глобальных биосферных процессов.
Основные прикладные задачи, которые экология должна решать в настоящее время, следующие:
—прогнозирование и оценка возможных отрицательных по следствий в окружающей природной среде под влиянием деятельности человека;
—улучшение качества окружающей природной среды;
—сохранение, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов;
—оптимизация инженерных, экономических, организационно-правовых, социальных и иных решений для обеспечения экологически безопасного устойчивого развития, в первую очередь в экологически наиболее неблагополучных районах.
Слайд 6
Стратегической задачей экологии считается развитие теории взаимодействия природы
и общества на основе нового взгляда, рассматривающего человеческое общество
как неотъемлемую часть биосферы.
Слайд 7
2. Структура современной экологии
Слайд 8
3. Связь экологии с другими науками
Слайд 9
Место экологии среди биологических наук
Слайд 10
4. Уровни организации живых систем в экологии
- Молекулярный
(генный) уровень в виде функционирования молекул белков, нуклеиновых кислот,
углеводов. Обмен веществ, с превращением энергии, передача наследственности с помощью ДНК, РНК, свойственна устойчивость структур в поколениях.
- Клеточный – уровень, на котором выше перечисленные активные молекулы соединяются в единую систему.
- Тканевой – уровень сочетания клеток по функциям и строению и образующие ткань. Имеют общность происхождения.
- Органный – уровень нескольких типов тканей, функционально взаимодействующих, и образующих определенный орган.
- Организменный – уровень взаимодействия ряда органов, сводимый в единую систему индивидуального организма.
- Популяционно-видовой – уровень совокупности однородных организмов, связанных единством происхождения, образом жизни и местом обитания.
- Биоценотический – уровень, на котором совместно живущие и связанные между собой виды образуют целостность, называемую биоценозом.
- Биогеоценотический – уровень (экосистемный), более высокий уровень разных по составу видов, взаимосвязей и условий жизни.
- Биосферный – уровень формирования природной системы наиболее высокого ранга, охватывающий все проявления жизни в пределах нашей планеты.
Слайд 11
5. Виды и методы экологических исследований
Режимные систематические (мониторинговые)
наблюдения за состоянием природных объектов и процессов и влияющими
на них антропогенными (техногенными) факторами;
аналитические исследования природных и искусственных (техногенных) объектов;
исследования морфологических параметров природных объектов;
статистические методы оценки процессов и явлений;
дистанционные методы исследований и методы специальной картографии;
методы математического моделирования;
системный анализ;
методы социальной демографии;
паспортизация природных и искусственных объектов;
экологический менеджмент;
экологический аудит.
Слайд 13
Станция «УниСкан» в Хабаровском центре по гидрометеорологии и
мониторингу окружающей среды
Слайд 14
Методы дистанционного мониторинга
Слайд 15
СОТРУДНИК ИРКУТСКОГО ЦЕНТРА МОНИТОРИНГА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ БЕРЕТ ПРОБУ
СНЕГА
Слайд 16
Определение катионов и анионов в снеговой воде методом
высокоэффективной жидкостной хроматографии на хроматографе «Цвет-3006»
Слайд 17
Подготовка пробы природной воды для определения ртути на
спектрометре «КВАНТ-2А-ГРГ»
Слайд 18
Атомно-абсорбционный спектрометр «СПЕКТР-5» используется для контроля содержания металлов
при проведении экологического мониторинга. В лаборатории производится определение в
пробах воды 9 элементов: железо, кадмий, кобальт, марганец, медь, никель, свинец, серебро, цинк.
Слайд 19
6. Основные экологические проблемы современности
1. Изменение климата Земли
в результате естественных геологических процессов, усиленных тепличным эффектом, вызываемым
изменениями оптических свойств атмосферы выбросами в нее главным образом СО, СО2, других газов;
2. Замусоривание околоземного космического пространства (ОКП), последствия которого до конца пока не осмыслены, если не считать реальную опасность космическим аппаратам, включая спутники связи, локации поверхности земли и другие, широко использующиеся в современных системах взаимодействия между людьми, государствами и правительствами;
3. Сокращение мощности стратосферного озонового экрана с образованием так называемых “озоновых дыр”, снижающих защитные возможности атмосферы против поступления к поверхности Земли опасной для живых организмов жесткой коротковолновой ультрафиолетовой радиации;
Слайд 20
4. Химическое загрязнение атмосферы веществами, способствующими образованию кислотных
осадков, фотохимического смога и других соединений, опасных для биосферных
объектов, включая человека и создаваемых им искусственных объектов;
5. Загрязнение океана и изменение свойств океанических вод за счет нефтепродуктов, насыщения их углекислым газом атмосферы, в свою очередь загрязненной автотранспортом и теплоэнергетикой, захоронения в океанических водах высокотоксичных химических и радиоактивных веществ, поступления загрязнений с речным стоком, нарушения водного баланса прибрежных территорий в связи с регулирования рек;
6. Истощение и загрязнение всех видов источников и вод суши;
7. Радиоактивное загрязнение отдельных участков и регионов с тенденцией его расползания по поверхности Земли;
8. Загрязнение почв вследствие выпадения загрязненных осадков (например - кислотные дожди), неоптимального использования пестицидов и минеральных удобрений;
Слайд 21
9. Изменение геохимии ландшафтов, в связи с теплоэнергетикой,
перераспределением элементов между недрами и поверхностью Земли в результате
горнометаллургического передела (например концентрация тяжелых металлов) или извлечения на поверхность аномальных по составу, высокоминерализованных подземных вод и рассолов;
10. Продолжающее накапливание на поверхности Земли бытового мусора и всякого рода твердых и жидких отходов;
11. Нарушение глобального и регионального экологического равновесия, соотношения экологических компонентов в прибрежной части суши и моря;
12. Продолжающееся, а местами - усиливающееся опустынивание планеты, углубление процесса опустынивания;
13. Сокращение площади тропических лесов и северной тайги, этих основных источников поддержания кислородного баланса планеты;
14. Освобождение в результате всех вышеуказанных процессов экологических ниш и заполнение ими иными, видами;