Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Критерий выбора системы управления e-образованием

Содержание

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»ВедущийГендиректор «IMC Центральная Азия»Опыт работы Модернизация образовательных процессов во многих странахКлиенты Частные фирмы, Всемирный банк, ТАСИСОбразование Диплом (ЛГУ, 1986), к.э.н.(ЛГУ, 1990), MBA, Open University, Англия (2003)Контакт: info@im-c.kz Siewert@im-c.kz
Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Критерий выбора системы управления e-образованиемШтефан Зивертimc Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»ВедущийГендиректор «IMC Центральная Азия»Опыт работы Модернизация Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Цели презентацииПостановка вопроса: Почему выбор образовательной Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Постановка вопросаПочему выбор образовательной платформы является Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Только факты !Техническое знания человечество удваивается Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Электронное обучение – новый масштаб образовательных процессов Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологийЭлектронное обучение – новый масштаб образовательных процессов Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологийЭлектронное обучение – новый масштаб Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологийЭлектронное обучение – новый масштаб Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»История электронного образованияНачинается с 1995-ого годаБурное Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»E-LearningЭлектронное образование Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»E-LearningЭлектронное образование Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Обзор аргументов: Электронное образованиеE-LearningОбучение с помощью Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологий Инструменты для управления и разработки Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологийКооперация и коммуникация Инструменты для Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологийЛичные инструменты для увеличения производительности Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Обзор образовательных технологий Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Факторы, которые влияют на е-обучениеТехника становиться Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Новые феномены: E-Learning 2.0Мудрости масс: социальные Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Куда идет развитие?Дети лучше учатся читать Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Преподаватель лишний? Затраты на исследование 100 USD Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»1.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»100.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»1.000.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»100.000.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»1.000.000.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»100.000.000.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»ОтветНет Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Роль преподавателя меняется «Человеческий фактор»Необходимость мотивации, учет Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Мы готовим студентыКоторые будут работать с Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Польза от установки платформыНа что рассчитываем? Игра стоит свечи? Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Электронное обучениеПроизводительность образовательного процессаЭффективность учебного заведенияСнижение издержек,Обеспечение роста Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Система е-обучениеПреподавательСтудент/ОбучаемыйАдминистрацияИспользование компьютерных технологий в образовательных целях Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Learning management system, Course management system, Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Функции LMSАдминистрирование учебным процессом: генерация отчетности, Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Возможная функциональная архитектура LMS Управление контентом Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Польза для обучающихсяВозможность учиться везде и Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Польза для преподавателейЭкономия времени при выполнение Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Польза для администраторовМощный инструмент для управления Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Распространение LMSБольшинство учебных заведений, преимущественно для Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Критерий для принятия решенийПочему не бывают легких ответовОтветы в нас Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Критерий при выборе системыМиссия, позиционирование организации/учреждений: Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Критерий при выборе системыТребования к серверу, Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Критерий при выборе системыНаличие доска сообщений, Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Обзор платформ на примере РКВзаимоотношение цены Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Обзор платформыГлобальные порталы: SAP, IBM, CLIX, Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Глобальные LMSЦенаФункциональностьГибкостьСервисИнновацииПерспективностьРезюмеОт 3-х до 150 USD Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Свободные LMSЦенаФункциональностьГибкостьСервисИнновацииПерспективностьРезюме- Ориентация на преподавателяВысокая, но Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Русские LMSЦенаФункциональностьГибкостьСервисИнновацииПерспективностьРезюмеОт 3-х до 10-и USD Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Казахские LMSЦенаФункциональностьГибкостьСервисИнновацииПерспективностьРезюмеОт 3-х до 10-и USD Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»ИтогоОптимально для амбициозного учебного заведения с Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Предварительные выводы«Известные неизвестные»Установка платформы –начало нового этапа развития Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Установка платформы открывает качественно новый потенциал Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Штефан ЗивертСпасибо за Ваше внимание Конец презентации«Критерий выбора системы управления e-образованием»5 октября 2007-ого годаМеждународная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Слайды презентации

Слайд 2 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Ведущий
Гендиректор «IMC

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»ВедущийГендиректор «IMC Центральная Азия»Опыт работы

Центральная Азия»
Опыт работы Модернизация образовательных процессов во многих странах
Клиенты Частные

фирмы, Всемирный банк, ТАСИС
Образование Диплом (ЛГУ, 1986), к.э.н.(ЛГУ, 1990), MBA, Open University, Англия (2003)
Контакт: info@im-c.kz Siewert@im-c.kz
тел 8 705 988 12 94 тел.: +49 172 3143 128

Штефан Зиверт

Слайд 3 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Цели презентации
Постановка

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Цели презентацииПостановка вопроса: Почему выбор

вопроса: Почему выбор образовательной платформы является актуальной и важной.
Польза

от установки платформы: На что рассчитываем?
Критерий для принятия решений: почему не бывают легких ответов
Обзор платформ на примере РК: Взаимоотношение цены и качество в разных вариантах
Предварительные выводы: «известные неизвестные»

Слайд 4 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Постановка вопроса
Почему

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Постановка вопросаПочему выбор образовательной платформы

выбор образовательной платформы является актуальной и важной
Поиск решений для

новых требований

Слайд 5 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Только факты

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Только факты !Техническое знания человечество

!
Техническое знания человечество удваивается каждые 4 месяца
Студент в Интернет-кафе

имеет доступ к больше информации, чем носитель нобелевской премий имел 10 лет назад
Загрузка 100 миллион видеоклипов от www.youtube.com в день
13 % супружеских пар в США познакомились онлайн

Слайд 6 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Электронное обучение

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Электронное обучение – новый масштаб образовательных процессов

– новый масштаб образовательных процессов

Слайд 7 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Образовательные
технологий
Электронное

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологийЭлектронное обучение – новый масштаб образовательных процессов

обучение – новый масштаб образовательных процессов

Слайд 8 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Образовательные
технологий
Электронное

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологийЭлектронное обучение – новый

обучение – новый масштаб образовательных процессов
Дополнительные возможности
при выборе

траекторий развития

Качество обучения

Цена обучения

Слайд 9 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Образовательные
технологий
Электронное

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологийЭлектронное обучение – новый

обучение – новый масштаб образовательных процессов
Дополнительные возможности
при выборе

траекторий развития

Качество обучения

Цена обучения

Российский-Казахский Университет

Евразийский Национальный Университет

Соответствовать формально требованиям Министерства Образования и Науки РК

Слайд 10 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
История электронного

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»История электронного образованияНачинается с 1995-ого

образования
Начинается с 1995-ого года
Бурное развитие с Интернетом
Многие достижения за

последние годы
Динамика продолжает ускоряться

Слайд 11 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
E-Learning
Электронное образование

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»E-LearningЭлектронное образование

Слайд 12 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
E-Learning
Электронное образование

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»E-LearningЭлектронное образование

Слайд 13 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Обзор аргументов:

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Обзор аргументов: Электронное образованиеE-LearningОбучение с

Электронное образование
E-Learning

Обучение с помощью образовательных технологий, использование информационно-коммуникационных технологий

в образовательных целях
Развитие технологий – самый мощный фактор развития образования (хотя и не единственный)
Катализатор изменений
Без альтернативы (как компьютер, сотовой телефон)

Слайд 14 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Образовательные технологий
Инструменты

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологий Инструменты для управления и

для управления и разработки контента
Авторские инструменты – 65
Авторские

инструменты для мобильных носителей – 7
Инструменты для управления курсами и обучением – 103
Инструменты для презентации – 61
Инструменты для демонстрации, симуляции и манипуляциями экрана – 44
Инструменты для интерактивных действий – 17
Инструменты для создания вопросов и тестов – 38
Классные книжки – 6
Инструменты для опросов и голосования – 40
Инструменты для создания образовательных игр – 18
Инструменты для создания виртуальных миров – 23
Инструменты для созданий документов и калькуляции – 56
Инструменты для текстовых документов в формате .PDF – 27
Инструменты для электронных книг – 22
Авторские инструменты для веба – 31
Различные приспособления и аксессуары – 52
Инструменты для блога – 67
Инструменты для RSS Feed – 23
Инструменты для подкастинга – 60
Инструменты для телевизионных передач - 6
Инструменты для создания вики - 45
Инструменты для создания мультимедийного контена - 43
Системы по электронной поддержке эффективности (EPSS) - 6

http://c4lpt.co.uk

Слайд 15 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Образовательные технологий
Кооперация

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологийКооперация и коммуникация Инструменты

и коммуникация
Инструменты для сетевых конференции и совместного использования

экрана – 58
Инструменты для чата – 38
Инструменты для Instant messaging и VoIP – 70
Инструменты для создания форумов - 11
Электронная почта, SMS, видео –сообщения – 44
Инструменты для социальной таксономии – 61
Сохранение и распределения файлов (фото, видео, документы) – 45
Календари, совместное управление встреч и других ресурсов – 30
Инструменты для записей и их распределения – 42
Инструменты для методов мозгового штурма и его визуализации - 15
Инструменты для работы в команде и совместной работы – 54
Инструменты для создания сообществ единомышленников - 41
Инструменты для управления контентом - 19

http://c4lpt.co.uk

Слайд 16 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Образовательные технологий
Личные

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Образовательные технологийЛичные инструменты для увеличения

инструменты для увеличения производительности
Брайзеры и их дополнения –

49
RSS – 48
Калькуляторы – 7
Инструменты для доступа компьютера в дистанционном режиме – 8
Инструменты для управления личной информации
Инструменты для личного увеличения производительности – 52
Инструменты для созданий вебстраниц - 25
Электронное портфолио и инструменты для создания виртуального образовательного окружения - 4
Инструменты для мобильных носителях – 30

http://c4lpt.co.uk

Слайд 17 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Обзор образовательных

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Обзор образовательных технологий

технологий

Слайд 18 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Факторы, которые

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Факторы, которые влияют на е-обучениеТехника

влияют на е-обучение
Техника становиться дешевой (ноутбук за 100 USD)
Широкополосный

Интернет получает массовое распространение
Программное обеспечение становиться инструментом для не - специалиста (авторского инструмента по быстрому созданию контента, интуитивность и легкость обслуживания, видеоконференции)
Темп инновации продолжает ускоряться

Веб 2.0 технологий: новое качества в связи с доступностью, массовостью и интерактивностью






Слайд 19 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Новые феномены:

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Новые феномены: E-Learning 2.0Мудрости масс:

E-Learning 2.0
Мудрости масс: социальные сайты, новые формы сотрудничества, анализ,

оценки и созданий знаний
Каждый себе издатель: дефицит контента преодолевается
Движение открытого контента: значение трудно переоценить
Микро- и нано обучение: учится по потребностям
Новые педагогические приемы: ИКТ компетенции, коннективизм, конструктивизм

Слайд 20 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Куда идет

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Куда идет развитие?Дети лучше учатся

развитие?
Дети лучше учатся читать с компьютером



Является ли профессия преподавателя

устаревшей?

Слайд 21 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Преподаватель лишний?

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Преподаватель лишний? Затраты на исследование 100 USD

Затраты на исследование
100 USD

Слайд 22 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
1.000 USD
Преподаватель

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»1.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование

лишний? Затраты на исследование

Слайд 23 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
100.000 USD
Преподаватель

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»100.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование

лишний? Затраты на исследование

Слайд 24 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
1.000.000 USD
Преподаватель

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»1.000.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование

лишний? Затраты на исследование

Слайд 25 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
100.000.000 USD
Преподаватель

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»100.000.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование

лишний? Затраты на исследование

Слайд 26 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
1.000.000.000 USD
Преподаватель

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»1.000.000.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование

лишний? Затраты на исследование

Слайд 27 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
100.000.000.000 USD


Преподаватель

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»100.000.000.000 USDПреподаватель лишний? Затраты на исследование

лишний? Затраты на исследование

Слайд 28 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Ответ

Нет

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»ОтветНет

Слайд 29 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Роль преподавателя

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Роль преподавателя меняется «Человеческий фактор»Необходимость мотивации,

меняется
«Человеческий фактор»
Необходимость мотивации, учет индивидуальных предпочтений и ориентира при

изобилий информации и возможностей
Ответственность растет
Дополнительная квалификация

…

Слайд 30 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Мы готовим

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Мы готовим студентыКоторые будут работать

студенты
Которые будут работать с технологиями, которые еще не изобретены
Предполагая

знания, которые многократно будут обновляться
в кооперациях, которые еще не существуют
Решая проблемы, о наличий которых мы даже не догладываем


Слайд 31 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Польза от

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Польза от установки платформыНа что рассчитываем? Игра стоит свечи?

установки платформы
На что рассчитываем?
Игра стоит свечи?

Слайд 32 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Электронное обучение
Производительность

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Электронное обучениеПроизводительность образовательного процессаЭффективность учебного заведенияСнижение издержек,Обеспечение роста

образовательного процесса
Эффективность
учебного заведения
Снижение издержек,
Обеспечение роста

Слайд 33 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Система е-обучение
Преподаватель
Студент/Обучаемый
Администрация
Использование

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Система е-обучениеПреподавательСтудент/ОбучаемыйАдминистрацияИспользование компьютерных технологий в образовательных целях

компьютерных технологий в образовательных целях

Слайд 34 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Learning management

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Learning management system, Course management

system, Course management system, Managed Learning Environment, Learning Support

System, Virtual Learning environment
В странах бывшего Советского Союза: CДО – система дистанционного образования
Система управления образованием или обучением
Система сетевого управления, Образовательная платформы, Образовательный портал, система e-обучения

Постановка вопроса: LMS

Слайд 35 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Функции LMS
Администрирование

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Функции LMSАдминистрирование учебным процессом: генерация

учебным процессом: генерация отчетности, гибкость и удобства при учете

разных управленческих задач.
Оценка успеваемости обучающегося: возможности и гибкости при учет курсов и программ
Создание упражнений, тестов и вопросов: поддержка разных форматов, удобство и дружелюбие
Презентация контента: сохранение, слежение за версиями, архивации контента в самых разных форматах, от html до MPEG4
Инструменты для кооперации и коммуникации: от чата и календаря до виртуальной аудиторий и RSS Feed, интуитивность обслуживания для не-программистов

Слайд 36 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Возможная функциональная

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Возможная функциональная архитектура LMS Управление

архитектура LMS Управление контентом на основе образовательных объектов
Уровень 1:
Образовательный
объект
Уровень

2 :
Курс

Уровень 3:
Каталог (Учебный план)

презентация

Видео

семинар

контент

тест

- название
- тьютер
Процесс регистрации (...)

- Образовательная объекты

Слайд 37 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Польза для

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Польза для обучающихсяВозможность учиться везде

обучающихся
Возможность учиться везде и всегда
Личный динамичный образовательный портал
Удобный доступ

к обучению
Высокая юзабилити программного обеспечения
Большой диапазон инструментов для поддержания самостоятельного процесса обучения
Интуитивная коммуникация и условия для кооперации и сотрудничества
Индивидуальное расписание и личная история успеваемости
= Улучшение успеваемости

Обр. платформа

Административная
система

Слайд 38 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Польза для

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Польза для преподавателейЭкономия времени при

преподавателей
Экономия времени при выполнение служебных обязанностей
Удобное планирование учебного процесса

и эффективный мониторинг образовательных мероприятий
Мощные педагогические инструменты для поддержки дистанционное, аудиторное и смешенное обучение
Получение и управление обратной связи от обучающихся
Изготовление контента
Слежение за успеваемости обучающихся
Проводить оценка знаний и тестов в режиме он-лайн
= Улучшение успеваемости

Слайд 39 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Польза для

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Польза для администраторовМощный инструмент для

администраторов
Мощный инструмент для управления образовательного процесса
Удобный дизайн курсов
Маркетинг

и распределение образовательных предложений
Эффективное управление участие обучающихся в образовательных мероприятий
Гибкое управление потока обучающихся
Создание и управление сертификатов
Произвольные отчеты и статистика
= Улучшение успеваемости и снижение издержек

Слайд 40 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Распространение LMS
Большинство

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Распространение LMSБольшинство учебных заведений, преимущественно

учебных заведений, преимущественно для классического аудиторного занятия
Цены падают

с высокого уровня (200.000 USD, 10 – 150 USD на одного обучающегося в корпоративном секторе)
Интеграция элементов веб 2.0
Рынок фрагментирован, собственные разработки до сих пор занимает до 30-и процентов рынка
Инновации за LMS: виртуальные образовательные пространства, социальные технологий
= прагматичный подход: что необходимо, чтобы достичь цели организации

Слайд 41 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Критерий для

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Критерий для принятия решенийПочему не бывают легких ответовОтветы в нас

принятия решений
Почему не бывают легких ответов
Ответы в нас

Слайд 42 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Критерий при

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Критерий при выборе системыМиссия, позиционирование

выборе системы
Миссия, позиционирование организации/учреждений: какие существуют образовательные цели? Привычки,

традиции, предподчтений будущих пользователей системы.
Имеющиеся опыт использования Интернета/Интранета и программного обеспечения, наличие компьютеров и интенсивность их использования
Информация о фирме - поставщика: финансовая ситуация, миссия, количество сотрудников, награды, «философия бизнеса», понимание своего конкурентного преимущества, диапазон сервиса, тренинга

Слайд 43 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Критерий при

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Критерий при выборе системыТребования к

выборе системы
Требования к серверу, конфигурации, шкалируемость, технические лимиты, архивации

данных, авторизации, чрезвычайные ситуации, управление Брандмауеров, контоль использования системы обучающегося
Администрирование системы, управление профилями пользователей, управление интерфайсов, создание и печатание отчетов
Возможность оценки компетенции, поиск контента, возможность индивидуальных траекторий обучения, маршрутизация контента,
Соответствие образовательным стандартам, таких как AICC, SCORM, экспорт и импорт в разных форматах, таксономии от контента

Слайд 44 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Критерий при

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Критерий при выборе системыНаличие доска

выборе системы
Наличие доска сообщений, чата, интеграции внешней электронной почты,

возможность рассылки автоматических сообщений и наличие виртуальной аудиторий
Виды и доступы к отчетности, возможность использования аналитических инструментов, управление финансовой информации
Издержки системы: установка, обучения, адаптация, косвенные издержки при эксплуатации системы, обновление и техническая поддержка, консальтинговые услуги.

Слайд 45 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Обзор платформ

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Обзор платформ на примере РКВзаимоотношение

на примере РК
Взаимоотношение цены и качество в разных вариантах
Предложения

на любой вкус?

Слайд 46 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Обзор платформы
Глобальные

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Обзор платформыГлобальные порталы: SAP, IBM,

порталы: SAP, IBM, CLIX, …(от 20 до 200) Blackboard,

Сampus 2000 online, Cornerstone OnDemand, DLS Distance Learning System, Docent Enterprise, Enterprise Learning platform, Hyperwave, IBT Server, Generation21, GeoLearning, GeoMetrix, Gyrus, KnowledgePlanet, iLearning, Lotus Learning Space, Learn.com, MediaDefined, MeridianKSI, NetExam, NetDimensions, Oracle, Outstart, Plateau, RISC, Saba, SkillSoft, Softscape, SumTotal, Thinktanx, Technomedia, TEDS, TopClass, Vuepoint, WBT
Бесплатные порталы: moodle, sakai, Bodington, ATutor
Русские порталы: Прометей, RedClass, СТ курс, Спутник-Доцент, Baumann-Training, TrainingWare
Казахские порталы: Платонус, Тамос

Слайд 47 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Глобальные LMS
Цена
Функциональность
Гибкость

Сервис
Инновации
Перспективность
Резюме


От

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Глобальные LMSЦенаФункциональностьГибкостьСервисИнновацииПерспективностьРезюмеОт 3-х до 150

3-х до 150 USD на одного обучаемого
Максимально, учет любых

требований
Как Конструктор ЛЕГО, но часто требуется квалифицированная параметризация
10-30 % от суммы договора
Обновление 1 – 2 раза в год
Надежно
Стабильный фундамент для использования современных образовательных технологий

Слайд 48 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Свободные LMS
Цена
Функциональность
Гибкость

Сервис
Инновации
Перспективность
Резюме


-

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Свободные LMSЦенаФункциональностьГибкостьСервисИнновацииПерспективностьРезюме- Ориентация на преподавателяВысокая,


Ориентация на преподавателя
Высокая, но требует наличие команды ИТ профессионалов
Оказываются

только на Западе
Осуществляется сообществом
Высокая
Превосходное соотношение цена к качестве, но требует инвестиции при приспособлении и высококвалифицированные кадры

Слайд 49 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Русские LMS
Цена
Функциональность
Гибкость
Сервис
Инновации
Перспективность
Резюме


От

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Русские LMSЦенаФункциональностьГибкостьСервисИнновацииПерспективностьРезюмеОт 3-х до 10-и

3-х до 10-и USD на одного обучаемого
Ограниченная
Очень ограниченная
Большие различия
Ограничения

в подходах и ресурсах
Низкая
Оптимальное приспособление к местным (административным) требованиям, но отставание от мирового образовательного пространства и отсутствие гибкости

Слайд 50 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Казахские LMS
Цена
Функциональность
Гибкость
Сервис
Инновации
Перспективность
Резюме


От

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Казахские LMSЦенаФункциональностьГибкостьСервисИнновацииПерспективностьРезюмеОт 3-х до 10-и

3-х до 10-и USD на одного обучаемого
Ограниченная
Очень ограниченная
Большие различия,

системные ограничения
Ограничения в подходах и ресурсах
Низкая
Оптимальное приспособление к местным (административным) требованиям (Министерство Образования),но отстава- ние от мирового образовательного пространства и отсутствие гибкости

Слайд 51 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Итого
Оптимально для

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»ИтогоОптимально для амбициозного учебного заведения

амбициозного учебного заведения с целью интеграции в мировые процессы:

глобальные LMS недостаток: требования к управлению, квалификации
Оптимально при ориентации на отдельного, но высококвалифицированного преподавателя: свободные LMS недостаток: недоучет требований учебного заведения
Оптимально для решения административных задач, накопления опыта e-обучения и с целью соответствия требованиям Министерства: казахские LMS недостаток: островное решение, ограниченный потенциал улучшения эффективности учебного процесса

Слайд 52 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Предварительные выводы
«Известные

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Предварительные выводы«Известные неизвестные»Установка платформы –начало нового этапа развития

неизвестные»
Установка платформы –начало нового этапа развития

Слайд 53 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Установка платформы

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Установка платформы открывает качественно новый

открывает качественно новый потенциал модернизации образовательных процессов
Выбор платформы является

производной по отношению к стратегий развития учебного заведения

Система обучения является самым мощным, хотя и не единственным фактором развития образования

Диапазон предложения при сравниваемых ценах: от глобальных до бесплатных до локальных систем

Платформа как фактор модернизации образования

Платформа как краеугольный камень использования образовательных технологий

Слайд 54 Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»
Штефан Зиверт
Спасибо

Международная конференция: «Информационные и коммуникационные технологий е-обучение»Штефан ЗивертСпасибо за Ваше внимание

за Ваше внимание

  • Имя файла: kriteriy-vybora-sistemy-upravleniya-e-obrazovaniem.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Мордовский заповедник
Следующая -

Похожие презентации

7-я Рамочная Программа ЕС: краткий обзор 7-я Рамочная Программа ЕС: краткий обзор 148
Бухгалтерский баланс в системе бухгалтерской отчетности Бухгалтерский баланс в системе бухгалтерской отчетности 134
История развития рекламы История развития рекламы 167
Альтернативные теории фирмы Альтернативные теории фирмы 120
Таргетированная реклама Таргетированная реклама 170
Управление инвестиционными проектами: от международных стандартов к работающей корпоративной системе Управление инвестиционными проектами: от международных стандартов к работающей корпоративной системе 107
Принципы оценки недвижимости. Определение базы оценки Принципы оценки недвижимости. Определение базы оценки 159
Рынок и механизм его функционирования Рынок и механизм его функционирования 129
Безработица. Типы безработицы Безработица. Типы безработицы 142
Страхование. Сущность страхования. Функции страхования. Страховые фонды. Страховые резервы Страхование. Сущность страхования. Функции страхования. Страховые фонды. Страховые резервы 163
Бизнес-план Бизнес-план 128
Особенности реализации проектов аутсорсинга в российских и зарубежных компаниях Особенности реализации проектов аутсорсинга в российских и зарубежных компаниях 97
Проектное финансирование в России Проектное финансирование в России 134
Налог на добавленную стоимость Налог на добавленную стоимость 113
система национальных счетов система национальных счетов 185
Ценообразование на продукцию (работы, услуги) Ценообразование на продукцию (работы, услуги) 123
Спрос. Величина спроса. Факторы влияющие на спрос Спрос. Величина спроса. Факторы влияющие на спрос 118
Внутренняя среда деятельности предприятия Внутренняя среда деятельности предприятия 110
Предмет, функции и методы экономической теории Предмет, функции и методы экономической теории 138
Деньги и их функции Деньги и их функции 133
Международные экономические организации в системе регулирования международной торговли Международные экономические организации в системе регулирования международной торговли 168
Прожиточный минимум, потребительская корзина Прожиточный минимум, потребительская корзина 157
Оценка и методика проведения анализа финансового результата организации на основе отчета о финансовых результатах Оценка и методика проведения анализа финансового результата организации на основе отчета о финансовых результатах 111
Спрос и предложение. (8 класс) Спрос и предложение. (8 класс) 154
Процесс принятия и реализации управленческих решений Процесс принятия и реализации управленческих решений 123
Вексель и вексельное обращение Вексель и вексельное обращение 213
Международные валютные рынки и риски Международные валютные рынки и риски 106
Функции и процесс управления Функции и процесс управления 145
Слайды по экономической теории Слайды по экономической теории 121
Функционально-стоимостной анализ Функционально-стоимостной анализ 184