Презентация на тему Школы и направления экономической теории

законов и категорий.
Источник богатства — сфера производства, трудовая.
В основе

цен — затраты живого и овеществленного труда.
Обоснован принцип экономической свободы.
Lassez faire: люди, действуя в собственных интересах, способствуют умножению общего богатства.
Показана связь факторов производства (земли, капитала, труда).
Анализ внутренних причин функционирования экономики.

XVII в. до начала второй половины XVIII в). У.

Петти и П. Буагильбер.
Школа физиократов - Ф. Кенэ и А. Тюрго.
Второй этап (последняя треть XVIII в.). Адам Смит.
Третий этап (первая половина XIX в.). Ж. Б. Сэя, Ф. Бастиа, Д. Рикардо, Т. Мальтуса и Н. Сениора.
Четвёртый этап (вторая половина XIX в.). Дж. С. Милль и К. Маркс.

конкретным трудом.
- ценность (стоимость) - создается абстрактным трудом.

Главный товар

для капиталиста - рабочая сила.

относительно будущего капитализма.
- Производство прибавочной ценности или нажива.
- Для

достижения своей цели капиталисты вводят машины.
- Накопление капитала как подлинная цель капиталистического производства.
- Обнищание пролетариата с развитием капитализма не может быть отменено повышением заработной платы. Пролетариат может изменить свое положение только уничтожив капитализм, частную собственность и рынок вообще.