Презентация на тему Логические законы и правила

между человеком и объективной действительностью в процессе преобразования и

познания ее. В законах мышления человека отложился многовековой опыт практической общественной деятельности. В них нашли свое логическое выражение наиболее массовидные черты внешнего мира, его качественная определенность. При этом мышлении, выступая как специфическое отражение объективной реальности в сознании человека, протекает не хаотично, а закономерно. Это означает, что элементы мысли, как и мысль в целом, находятся в закономерной связи между собой. Вот почему логическая правильность рассуждений обусловлена законами мышления.

существенная, устойчивая, необходимая, повторяющаяся связь между элементами мысли и

самими мыслями. Источники этих связей - объективны. Законы мышления являются обобщенным отражением закономерностей внешнего мира, преобразованных в человеческой голове и ставших общими принципами познающего мышления.

Содержание и специфика основных законов логики

мыслей. Этот процесс идет по двум направлениям:
содержательному (отражение связей

реальных вещей);
формальному (отражение связей форм мысли).

- или с понятием, или с суждением, или с

умозаключением. На основе этих законов были выведены конкретные правила, которые рассматривались в предыдущих главах данного учебного пособия.
Во-вторых, законы, которые имеют всеобщий характер, действуют во всех формах абстрактного мышления. Их называют основные формально-логические законы. Это - закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего и закон достаточного основания. Их называют основными потому, что они:
действуют во всяком мышлении;
лежат в основе различных логических операций с понятиями и суждениями;
используются в процессе умозаключений и доказательств;
отражают важные свойства правильного мышления: определенность, логическую непротиворечивость, последовательность, обоснованность.
Первые три закона были выявлены и сформулированы древнегреческим философом Аристотелем, закон достаточного основания - немецким философом XVIII в. Г.В. Лейбницем.

Виды формально-логических законов.

мысль или понятие о предмете должны быть определенными и

сохранять свою однозначность на протяжении всего рассуждения и вывода. Записывается закон так:
а есть а или а = а (для суждений)
А есть А или А = А (для понятий)
Таким образом, закон тождества требует, чтобы в процессе определенного рассуждения всякая мысль была тождественной самой себе, а разные мысли никогда не отождествлялись.

Закон тождества

могут быть одновременно истинными; по крайней мере одно из

них обязательно ложно. Записывается: а не есть не-a.

Закон противоречия

время и в одном и том же отношении, не

могут быть вместе истинными или ложными. Одно - необходимо истинно, а другое - ложно; третьего быть не может. Записывается: или а, или не-а.
Реально такие связи образуются из следующих пар суждений:
- "Это S есть Р" и "Это S не есть Р" (единичные суждения);
- "Все S есть Р" и "Некоторые S не есть Р" (суждения А и Q),
- "Ни одно S не есть Р" и "Некоторые S есть ^"(суждения Е и I).

Закон исключенного третьего

только тогда, когда она имеет достаточное основание, всякая мысль

должна быть обоснована. Записывается: А есть потому, что есть В. В приведенной логической схеме данного закона:
- А - это логическое следствие, т.е. мысль, которая вытекает из предыдущей мысли;
- В - логическое основание, т.е. мысль, из которой вытекает другая мысль.

Закон достаточного основания

в дерево гвоздь точно на высоте своего роста. Три

года спустя он вернулся на это место. Мальчик вырос на двадцать сантиметров, а дерево - на сорок сантиметров. Насколько теперь гвоздь оказался выше мальчика?

футбол и разбили мячом окно. Ваня сказал: "Это или Паша,

или Денис". Паша сказал: "Это сделал не я и не Вова". Митя сказал: "По-моему, один из них говорит правду, а другой - нет". А Вова сказал: "Митя, ты ошибаешься". А бабушка сидела на лавочке и всё видела. Она сказала, что только один мальчик сказал неправду, но не выдала того, кто разбил окно. Но ведь вы и сами догадаетесь.

пол комнаты, имеющей квадратную форму, квадратной плиткой, и что

ему не понадобится ни одну из них разрезать.
Сначала, он положил плитки по краям комнаты, и на это у него ушло 56 плиток.
Найдите, сколько всего ему надо иметь плиток, чтобы покрыть весь пол. Чему равна сумма цифр этого числа?
(a) 6;   (b) 9;   (c) 16;   (d) 23;   (e) 25;   (f) 28;  

Посчитаем плитки

Данный закон развивает категориальную дисциплину мышления, ясность и сжатость

изложения и полного при этом охвата темы или проблемы.

осуществлять построение суждений и их выбор, но и развивает

способность выбирать и употреблять необходимое понятие, которое адекватно бы отражало суть проблемы и предмета мысли.

практической деятельности не столько правильность мышления, сколько обоснованность его.

Рассуждение может быть правильным по форме, но не обоснованным посредством своих посылок. Из ложных посылок случайно можно получить и истинное заключение. Однако чтобы гарантировать его достоверную истинность, необходимо обосновать истинность посылок. Если посылки будут истинными, а рассуждение правильным, тогда и заключение будет достоверно истинным.

с правдоподобными рассуждениями. Смысл его заключен в следующем: «Если

у нас нет оснований предпочесть исход одного события другому или одну гипотезу (версию) другой, тогда оба события или гипотезы (версии) следует считать равновероятными».

тождества, противоречия, исключенного третьего и достаточного основания. Они освящены

многовековой традицией логической науки и играют важную роль в любом, в том числе, современном мышлении. Знание этих законов необходимо для использования их в практике как научного, так и повседневного мышления.

Заключение