Слайд 2
Это вид функциональной или психологической
нужды или недостатка какого-либо объекта, субъекта, индивида, социальной группы,
общества. Являясь внутренними возбудителями активности, потребности проявляются по-разному в зависимости от ситуации.
Потребности проявляются в виде эмоционально окрашенных желаний, влечений, стремлений, а их удовлетворение – в виде оценочных эмоций. Потребности обнаруживаются в мотивах, побуждающих человека к деятельности. Воспитание потребностей – одна из центральных задач формирования личности.
Слайд 3
Потребности человека – осознанные или
неосознанные условия обеспечения жизнедеятельности человека или нужда его в
объектах и явлениях, без которых он испытывает дискомфорт.
Слайд 4
Виды потребностей человека
Биологические (материальные) – потребности в пище,
одежде, жилище и т.п.
Социальные – потребности в общении с
другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и т.п.
Духовные (познавательные) – потребности в знаниях, творчестве, создании прекрасного и т.п.
Слайд 5
Виды потребностей А. Маслоу
Слайд 6
Виды потребностей А. Маслоу
Первичные (врожденные)
Физиологические: в пище, дыхании,
воспроизводстве рода, отдыхе, жилище и т.п.
Экзистенциальные: в безопасности своего
существования, гарантиях, комфорте, уверенности в завтрашнем дне и т.п.
Слайд 7
Виды потребностей А. Маслоу
Вторичные (приобретенные)
Социальные: в общении, внимании,
заботе о другом человеке, социальных связях и т.п.
Престижные: в
самоуважении, признании, достижении успеха и т.п.
Духовные: в самовыражении, самореализации.
Слайд 8
Особенности потребностей человека
1. Все потребности человека взаимосвязаны.
Например, утоляя
голод, человек заботится об эстетике стола, разнообразии блюд, чистоте
и красоте посуды, приятном обществе и т.д.
2. Не все потребности человека могут быть удовлетворены.
3. Потребности не должны противоречить нравственным нормам общества.
Подлинные (разумные) потребности – потребности, которые помогают развитию в человеке его подлинно человеческих качеств: стремление к истине, красоте, знаниям, желание приносить добро людям и др.
Мнимые (неразумные, ложные) потребности – потребности, удовлетворение которых ведет к физической и духовной деградации личности, наносит ущерб природе и обществу.
4. Неиссякаемость, нескончаемость, бесконечное множество потребностей.
Слайд 10
Интерес и склонность
Интерес – это осознанная потребность, которая
характеризует отношение людей к предметам и явлениям действительности, имеющим
для них важное значение, притягательность. (Выражает направленность на определенный предмет).
Склонность – предрасположенность к чему-либо. (Выражает направленность на определенную деятельность).
Слайд 12
Задание № 1
Верны ли следующие
суждения об интересе человека?
А. Интерес человека всегда сочетается с
его склонностью.
Б. Интерес человека является важнейшим побудительным мотивом к различным видам деятельности.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Слайд 13
Задание № 1
Верны ли следующие
суждения об интересе человека?
А. Интерес человека всегда сочетается с
его склонностью.
Б. Интерес человека является важнейшим побудительным мотивом к различным видам деятельности.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Слайд 14
Задание № 2
Целенаправленное отношение человека
к какому-либо объекту его потребности – это
способность
интерес
убеждение
принцип
Слайд 15
Задание № 2
Целенаправленное отношение человека
к какому-либо объекту его потребности – это
способность
интерес
убеждение
принцип
Слайд 16
Задание № 3
Психологи различают потребности
подлинные (разумные) и мнимые (неразумные, ложные). Удовлетворение только мнимых
потребностей ведет к физической и духовной деградации личности и общества, наносит ущерб природе и обществу. Выразите свое отношение к данному мнению и обоснуйте его тремя аргументами с опорой на факты общественной жизни и знания обществоведческого курса.