Презентация на тему Рефлексия

3 части: 1) феноменально-смысловое введение; 2) обзор исторических

точек зрения на рефлексию; 3) механизмы методологической рефлексии

смысловое введение

рефлексии

(Дж.Локк) – сущность мышления (В.Гумбольдт) – опосредование вообще

(Г.Гегель) - механизм перескоков между «пустыми местами» мышления (Г.П.Щедровицкий) - установление отношений по содержанию (Н.Г.Алексеев) – функция человеческой активности (С.В.Попов)

РЕФЛЕКСИЯ? - для различения и удержания разного (отвечает

за существование); - для поддержания актуальности мира; - для обеспечения «умственного здоровья»; - для развития;

назад», «отраженный»; «reflexus» - внутренняя, обращенная к морю и отражающая

волны, сторона залива. (отсюда же – «рефлектор» - отражающая часть прожектора)

опыта» В России XVIII в. с тем же смыслом использовался

термин: «восклонение», иначе говоря: «восхождение-склонение»

Белинский ввёл в литературу «рефлексивного героя» В биологии ХХ в.

– «рефлекс Павлова»

опосредующая переход в другой мир) В восточных единоборствах: только бой

начинается – боец сразу же определяет школу противника (рефлексия деятельностных средств)

а потом по определённой схеме собирают в новую структуру

(следующего уровня посвящения)» (конструктивная рефлексия сознания)

сплавщиков леса при молевом сплаве (конструктивная рефлексия мышления)

книг одновременно, каждую – в отдельном доме. В каждом

доме было по несколько столов, на которых был свой особый «беспорядок» в бумагах. И никто не имел права к ним прикасаться (организующая рефлексия)

здесь? Первый сказал: «Таскаю камни»; Второй – «Зарабатываю на хлеб семье»; Третий

– «Строю собор». (рефлексия разных рамок деятельности)

уроки, сидишь в «компе» и играешь в игрушки!» - в

ответ получишь весь спектр рефлексивных реакций – от обмана до прямого хамства (рефлексивная защита сознания)

40 ногами? Она задумалась и перестала ходить И серьёзно: Если

художник задумается, как он пишет картины, он перестанет быть художником (проблематизирующая рефлексия)

получается; попробую-ка я решить задачу по-другому» (рефлексия способов решения задачи) На

стене университета перед сессией было написано: Я даже не знаю, знаю я или не знаю… (рефлексия рефлексии)

быть, встать? А зачем? Ну, хотя бы, чтобы поесть?

Но я есть не хочу. И потом ведь снова ложиться придётся. А может быть, всё же, встать?...» (рефлексивная возгонка)

ситуации)

что было – не было; - то, что есть

– не существует; - то, что будет – не появится. (рефлексия условий существования)

я думаю» Рассуждение шахматиста: «Если он сходит, пешкой, я подставлю

под неё слона. Если он возьмёт его, у меня открыватся фланг…» (взаимный рефлексивный расчёт конфликтующих структур)

фарш, который становится частью самой мясорубки – этот эффект

и есть рефлексия мышления» (рефлексия перефункционализации организованностей мыследеятельности)

разнородными сущностями; - когда двигаться надо, но двигаться дальше не

можешь; - когда задают рефлексивные вопросы (как? за счёт чего?); - когда хочешь что-то понять, чтобы сделать (через рефлексию понятое переводится в действие);

что отражается, всегда преобразованное; - отражение направлено на уже бывшее. Следствие:

рефлексии над пустотой не бывает.

было. Но, что смотрит? Куда смотрит? Как (для чего) смотрит?

– в истории решалось по-разному

что было когда-то Память в рефлексии служит рамкой, а не

содержанием

РЕ Локк: РЕ - осознание человеком собственного эмпирического опыта

РЕ эмпирического психологизма Лейбниц: РЕ - осознание человеком способов работы сознания по построению понятий РЕ логического психологизма Кант: РЕ - творческое воображение условий (способностей) познания методологическая, трансцендентальная РЕ

от собственной мысли субъективно-деятельностная трактовка РЕ Гегель: РЕ – механизм

самореализации абсолютного духа (мышление над мышлением) объективно-деятельностная трактовка РЕ Маркс: РЕ – механизм привязки мышления к исторически разворачиващемуся бытию РЕ исторически организованного мышления

психологии: РЕ – самопознание индивидом внутренних психологических актов и

состояний; - социальной психологии: РЕ – процесс зеркального взаимоотражения субъектов в пространстве социальных взаимодействий - в научной теории (любой): РЕ – процесс замыкания на объект исследования

психологии взаимодействий субъектов Г.П.Щедровицкий: РЕ – дефициентности (недостаточности) средств развития

деятельности РЕ логики бессубъектной кооперативной мыследеятельности С.В. Попов: РЕ – взаимодействия замкнутых миров (разных культур) РЕ организации общественных изменений

(Локк, Лейбниц, Фихте) - рефлексия мышления по поводу деятельности (Аристотель, Кант,

Гегель, Маркс, ГП) - рефлексия мышления по поводу взаимодействий с сознаниями (Лефевр, Попов)

1, 2, 4, 5, 7 ?) - расслаивающую РЕ (вопрос Платона:

по очереди заменяем доски на галере; остается ли галера той же или становится другой?) - конструктивную РЕ (поскользнулся – упал: в чем причина падения? В зависимости от ответа – конструирование разных средств, предотвращающих падения в будущем) - самоопределяющую РЕ (профессиональная, схематизирующая собственный способ работы) - критическую РЕ (высвобождение из культуры Аристотеля, Канта, Декарта, Гегеля, Маркса, Гуссерля, ГП, Попова) - замыкающую РЕ (рефлексивное замыкание мышления или мира)

проспективную РЕ