Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок физики в аспекте реализации задач ФГОС второго поколения

Содержание

Особенности ФГОСдеятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика;ведущий компонент ФГОС – требования к результатам, портрет выпускника;формирования универсальных учебных действий;вариативность образования.
Урок физики в аспекте реализации задач ФГОС второго поколения Особенности ФГОСдеятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика;ведущий компонент ФГОС Три группы требований:Требования к результатам освоения основной образовательной программы :личностные, мета предметные и Универсальные учебные действия. Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» Виды УУД:личностные;познавательные;регулятивные;коммуникативные. Перечень технологий, рекомендованных в материалах федерального оператора ПНПО(приоритетный национальный проект «Образование»: развивающее Отличия деятельностного планирования урока от традиционного Подготовка к современному уроку в свете новых ФГОС.  Этапы конструирования урока.Определение  Этапы конструирования урокаКарта обеспеченности урока Технологическая картаТехнологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное Структура технологической карты включает:название темы с указанием часов, отведенных на ее изучениецель освоения Технологическая карта урока  Ф.И.О.  Предмет:  Класс: Тип урока: Литература Анализ современного урока. – М, 2001.Гузеев, В.В. Проектирование и анализ урока
Слайды презентации

Слайд 2 Особенности ФГОС
деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие

Особенности ФГОСдеятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика;ведущий компонент

личности ученика;
ведущий компонент ФГОС – требования к результатам, портрет

выпускника;
формирования универсальных учебных действий;
вариативность образования.





Слайд 3 Три группы требований:
Требования к результатам освоения основной образовательной

Три группы требований:Требования к результатам освоения основной образовательной программы :личностные, мета предметные

программы :личностные, мета предметные и предметные результаты;
Требования к структуре ооп;
Требования к

условиям реализации ооп.

Слайд 4 Универсальные учебные действия. Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие

Универсальные учебные действия. Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» Виды УУД:личностные;познавательные;регулятивные;коммуникативные.

способы деятельности», «надпредметные действия» 
Виды УУД:
личностные;
познавательные;
регулятивные;
коммуникативные.


Слайд 6 Перечень технологий, рекомендованных в материалах федерального оператора ПНПО(приоритетный

Перечень технологий, рекомендованных в материалах федерального оператора ПНПО(приоритетный национальный проект «Образование»:

национальный проект «Образование»:
развивающее обучение;
коллективная система обучения (КСО);
технология решения исследовательских

задач (ТРИЗ);
исследовательские и проектные методы;
технология модульного и блочно-модульного обучения;
технология «дебаты»;
технология развития критического мышления;
лекционно-семинарская система обучения;
технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр;
обучение в сотрудничестве;
информационно-коммуникационные технологии;
здоровьесберегающие технологии;
система инновационной оценки «портфолио»;
компетентностый подход;
деятельностный подход;
личностно-ориентированный подход.


Слайд 7 Отличия деятельностного планирования урока от традиционного

Отличия деятельностного планирования урока от традиционного

Слайд 8 Подготовка к современному уроку в свете новых ФГОС.

Подготовка к современному уроку в свете новых ФГОС. Этапы конструирования урока.Определение

Этапы конструирования урока.
Определение темы учебного материала
Тип дидактической цели темы
Тип

дидактической цели урока
Определение типа урока
изучения и первичного закрепления новых знаний
закрепления новых знаний
комплексного применения ЗУН
обобщения и систематизации знаний
проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся
Продумывание структуры урока
Обеспеченность урока *
Отбор содержания учебного материала
Выбор методов обучения
Выбор форм организации педагогической деятельности
Оценка ЗУН
Рефлексия урока


Слайд 9  Этапы конструирования урока
Карта обеспеченности урока

 Этапы конструирования урокаКарта обеспеченности урока

Слайд 10 Технологическая карта
Технологическая карта — это новый вид методической продукции,

Технологическая картаТехнологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и

обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе

и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС второго поколения.
Понятие «технологическая карта» пришло в образование из промышленности. Технологическая карта — технологическая документация в виде карты, листка, содержащего описание процесса изготовления, обработки, производства определённого вида продукции, производственных операций, применяемого оборудования, временного режима осуществления операций.
Технологическая карта в дидактическом контексте представляет проект учебного процесса, в котором представлено описание от цели до результата с использованием инновационной технологии работы с информацией.

Слайд 11 Структура технологической карты включает:
название темы с указанием часов, отведенных

Структура технологической карты включает:название темы с указанием часов, отведенных на ее изучениецель

на ее изучение
цель освоения учебного содержания
планируемые результаты (личностные, предметные,

метапредметные, информационно-интеллектуальную компетентность и УУД)
метапредметные связи и организацию пространства (формы работы и ресурсы)
основные понятия темы
технологию изучения указанной темы (на каждом этапе работы определяется цель и прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения)
контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов


Слайд 12 Технологическая карта урока  Ф.И.О.  Предмет:  Класс: Тип урока:

Технологическая карта урока  Ф.И.О.  Предмет:  Класс: Тип урока:

  • Имя файла: urok-fiziki-v-aspekte-realizatsii-zadach-fgos-vtorogo-pokoleniya.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0