Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Родительское собрание на тему Ребенок учится тому, что видит у себя в дому

Содержание

Человек рождается на свет, Чтоб творить, дерзать – и не иначе. Чтоб оставить в жизни добрый след И решить все трудные задачи. Человек рождается на свет
Родительское собрание «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому»Январь 2016, Человек рождается на свет, 	 Чтоб творить, дерзать – и не иначе. «Покинут счастьем будет тот, кого ребёнком плохо воспитали, Побег зелёный выпрямить легко, Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, Авторитет любви Авторитет подарка Авторитет подавленияАвторитет чванства Авторитет резонёрстваИнформационный блок «Авторитет родителей» Самый распространённый вид ложного авторитета. Родители без всякой меры говорят нежные слова, Особенно им страдают отцы. По каждому поводу он сердится, раздражается, а нередко Родители буквально заедают детскую жизнь бесконечными поучениями и назидательными разговорами. Такие родители «Главным основанием родительского авторитета только и может быть жизнь и работа родителей, Формирование личности ребёнка закладывается в семье, под воздействием родительской любви Получение обратной связи  от детей 2 – А класса  через рисунки «Моя семья» Ребёнок не всегда рисует всех членов семьи. Обычно он не рисует тех, Общая деятельность семьи ( все читают, делают уборку, мастерят), как правило, свидетельствует Иногда дети рисуют фигуры очень маленькими и располагают их на нижней части Важное диагностическое значение имеет неадекватная величина фигуры.Считается, что более детально, кропотливо Семья играет важную роль в формировании личности человека. Семья - школа чувств. Каким должен быть ваш дом? «Коль видят нас и слышат дети,  мы за дела свои в Давным-давно, в одной восточной стране жила семья — мать, отец, маленький сын Ребёнок, что тесто, как замесил, так и выросло. Пороки ребёнка не Ребенок учится тому,Что видит у себя в дому:Родители - пример ему. Теперь вести Почему ребенку трудно учиться?Есть ли какие-то объяснения этому кроме лени и неорганизованности?Как помочь ребенку учиться?Что делать? Урок выучил, а вышел к доске – и молчит…В чем проблема? «Не Грязь в тетрадке, кривые буквы…Откуда? От неразвитых мышц руки. «От неразвитой мелкой Он делает глупые ошибки, просто пропускает буквы…Это бывает, если плохо развит фонетический Все бывает – в одно ухо влетело, в другое вылетело…Значит, нужно тренировать Не может сосредоточится, легко возбудим, вертится на уроке…Это может быть следствием нарушения Родителям на заметкуРебёнок нуждается в постоянной поддержке родителей. Ваша искренняя заинтересованность в «Дети не рождаются с пустыми руками, они несут с собою заряд Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Человек рождается на свет, Чтоб творить, дерзать –

Человек рождается на свет, 	 Чтоб творить, дерзать – и не

и не иначе. Чтоб оставить в жизни добрый

след И решить все трудные задачи. Человек рождается на свет Для чего? Ищите свой ответ.

Слайд 3 «Покинут счастьем будет тот, кого ребёнком плохо воспитали,

«Покинут счастьем будет тот, кого ребёнком плохо воспитали, Побег зелёный выпрямить

Побег зелёный выпрямить легко, сухую ветвь один огонь исправит».
М.Саади


Слайд 4 Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда,

Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним


когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете

ему.
Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни,
даже тогда, когда вас нет дома.

В мире мудрых мыслей


Слайд 5

Авторитет любви

Авторитет подарка



Авторитет подавления


Авторитет чванства


Авторитет

Авторитет любви Авторитет подарка Авторитет подавленияАвторитет чванства Авторитет резонёрстваИнформационный блок «Авторитет родителей»

резонёрства



Информационный блок
«Авторитет родителей»


Слайд 6 Самый распространённый вид ложного авторитета. Родители без всякой

Самый распространённый вид ложного авторитета. Родители без всякой меры говорят нежные

меры говорят нежные слова, целуют детей, ласкают. Если ребёнок

не слушается, у него тут же спрашивают: «Значит, ты маму не любишь?». В этой обстановке ребёнок понимает, что маму и папу легко обмануть, что угодно выпросить, стоит для этого показать, как ты их любишь. В таких семьях вырастают эгоисты, циники, расчётливые дельцы. Страдают от такого воспитания сами родители.

Часто хорошее поведение ребёнка покупается подарками или обещаниями каких-либо благ. Особенно тяжелы последствия такого «воспитания», когда каждый в семье пытается привлечь ребёнка на свою сторону. В таких условиях дети, исходя из личной выгоды, лавируют, приспосабливаются.

Авторитет подарка





Авторитет любви


Слайд 7 Особенно им страдают отцы. По каждому поводу он

Особенно им страдают отцы. По каждому поводу он сердится, раздражается, а

сердится, раздражается, а нередко берётся за ремень. При таком

отцовском терроре положение матери в семье сводится к нулю, дети вырастают либо забитыми, безвольными, либо самодурами, мстящими за своё подавленное детство.

Родители кичатся своими заслугами, показывают свою важность на каждом шагу. Толкуют о своих достоинствах, высокомерно относятся к остальным людям. Порождённые таким видом отца и дети начинают чваниться. Выступают перед товарищами с хвастливым словом: « А ты знаешь кто мой папа?». При таком авторитете дети вырастают хвастливыми, не умеющими самокритично отнестись к своему поведению.





Авторитет подавления







Авторитет чванства


Слайд 8 Родители буквально заедают детскую жизнь бесконечными поучениями и

Родители буквально заедают детскую жизнь бесконечными поучениями и назидательными разговорами. Такие

назидательными разговорами. Такие родители уверены, что в поучениях заключается

главная педагогическая мудрость. В такой семье всегда мало радости и улыбки. Постоянные разглагольствования родителей, постоянное их зудение и болтливость проходят почти бесследно в их сознании. В резонёрстве родителей дети не могут увидеть никакого авторитета.

Выходных в воспитании нет, но есть праздники - праздники родительского счастья: в семье растёт человек!
 
Мать и отец всегда на глазах у детей. Их отношения - ключ к воспитанию будущего мужчины, будущей женщины. Доброго воспитать может добрый, умного - умный. Что отдашь, то и получишь.





Авторитет резонёрства


Слайд 9 «Главным основанием родительского авторитета только и может быть

«Главным основанием родительского авторитета только и может быть жизнь и работа

жизнь и работа родителей, их гражданское лицо, их поведение».

А.С. Макаренко

Для подлинного авторитета родителей необходимо:
• добросовестно относится к своему труду;
• быть требовательным к себе и окружающим;
• постоянно расширять свой кругозор;
• создавать дружескую атмосферу в семье;
• предъявлять единые требования к детям со стороны всех членов семьи;
• не поощрять плохие поступки детей.


Слайд 10 Формирование личности ребёнка закладывается в семье,

Формирование личности ребёнка закладывается в семье, под воздействием родительской любви

под воздействием родительской любви во имя будущего, под влиянием

авторитета родителей. Влияние родителей обеспечивает их физическое совершенство и моральную чистоту. Семья формирует такие области человеческого сознания, которые только ей и дано по-настоящему формировать. А дети в свою очередь несут в себе заряд той социальной среды, в которой живёт семья.


Слайд 11 Получение обратной связи от детей 2 – А

Получение обратной связи от детей 2 – А класса через рисунки «Моя семья»

класса через рисунки «Моя семья»


Слайд 12 Ребёнок не всегда рисует всех членов семьи. Обычно

Ребёнок не всегда рисует всех членов семьи. Обычно он не рисует

он не рисует тех, с кем находится в конфликтных

отношениях. Расположение членов семьи часто указывает на стиль взаимоотношений. Так, важным показателем психологической близости является расстояние между членами семьи. Иногда между отдельными членами семьи рисуются разные предметы, которые служат как бы преградой между ними.

Слайд 13 Общая деятельность семьи ( все читают, делают уборку,

Общая деятельность семьи ( все читают, делают уборку, мастерят), как правило,

мастерят), как правило, свидетельствует о благоприятных семейных отношениях.


Слайд 14 Иногда дети рисуют фигуры очень маленькими и располагают

Иногда дети рисуют фигуры очень маленькими и располагают их на нижней

их на нижней части листа. Это может говорить о

депрессивности ребёнка. На некоторых рисунках больше вещей, чем людей, - это может свидетельствовать об эмоциональной озабоченности ребёнка, его тревожном состоянии.

Слайд 15
Важное диагностическое значение имеет неадекватная величина фигуры.
Считается,

Важное диагностическое значение имеет неадекватная величина фигуры.Считается, что более детально,

что более детально, кропотливо ребёнок рисует фигуру самого любимого

человека. И наоборот, если он изображает кого-либо в общих чертах, небрежно, означает, что он отрицательно к нему относится. Отношение конфликтности часто сопровождается штриховкой, стиранием.

Слайд 16 Семья играет важную роль в формировании личности человека.

Семья играет важную роль в формировании личности человека. Семья - школа


Семья - школа чувств. Наблюдая за отношением взрослых, их

эмоциональными реакциями и ощущая на себе многообразие проявлений чувств близких ему людей, ребёнок приобретает нравственно-эмоциональный опыт. Важно, какие эмоциональные впечатления он получает в детстве - положительные или отрицательные; какие проявления взрослых наблюдает: заботу, доброту, сердечность, приветливые лица, спокойный тон, юмор или суету, взвинченность, ворчливость, зависть, мелочность, хмурые лица. Всё это своеобразная азбука чувств, первый кирпичик в будущем становлении личности человека.
Дети – наши постоянные свидетели, где-то краем глаза они видят наше падение, срывы, провалы, как бы мы не старались это скрыть. Краем уха слышат, как мы разговариваем с друзьями, просто случайными людьми. Резкий тон, недобрые слова по отношению к другим, непременно оставят след в поведении ребёнка, послужат примером для невольного подражания, хотим мы этого или нет. Недаром говорят: «Ребёнок – зеркало семьи»



Слайд 18 Каким должен быть ваш дом?

Каким должен быть ваш дом?




Слайд 19 «Коль видят нас и слышат дети, мы за

«Коль видят нас и слышат дети, мы за дела свои в

дела свои в ответе»
Дети – это наши

зеркала.
Все плохие привычки, которые у нас есть, со временем будут и в наших детях.

Слайд 20


Давным-давно, в одной восточной стране жила семья —

Давным-давно, в одной восточной стране жила семья — мать, отец, маленький

мать, отец, маленький сын и дедушка. Дедушка был уже

очень старенький и доставлял всем много хлопот, куда больше, чем ребенок. То опрокинет на себя еду, то откроет калитку в огород, и козы там все вытопчут, то чуть дом не подожжет, стараясь развести огонь в очаге. И вот однажды жена говорит мужу: «Нам стало слишком трудно жить вместе. Старик выжил из ума и совсем ничего не понимает. Посади его в корзину, отнеси подальше в лес и оставь там». Муж уже хотел было идти за корзиной, как услышал слова сына: «Папа, когда оставишь дедушку в лесу, не забудь принести корзину обратно домой!» «Зачем?» «А когда Вы с мамой состаритесь, она понадобиться мне, чтобы отнести ВАС в лес»

Притча
о корзине и старости


Слайд 21 Ребёнок, что тесто, как замесил, так и

Ребёнок, что тесто, как замесил, так и выросло. Пороки ребёнка

выросло.
Пороки ребёнка не рождаются, а воспитываются.
Хорошему надо учиться

три года, а плохому и часа хватит.

Пословицы о семейном воспитании

«От яблоньки яблочко, а от ели шишка»
«От худого семени не жди доброго племени»
«От доброго дерева добрый и плод»
«От осинки не родятся апельсинки»
«Каково дерево, таков и клин,
каков батька, таков и сын»
«Что посеяно, то и вырастет»
«Яблоко от яблоньки не далеко падает»


Слайд 22 Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому:
Родители

Ребенок учится тому,Что видит у себя в дому:Родители - пример ему. Теперь

- пример ему.
 Теперь вести себя прилично
Не в моде стало,

и обычно
И женский пол, себя позоря,
Стал сквернословить в разговоре.
Мужья – пример для жен своих,
А дети учатся у них.
 Коль видят нас и слышат дети,
Мы за дела свои в ответе
И за слова: легко толкнуть
Детей на нехороший путь.
 Держи в приличии свой дом,
Чтобы не каяться потом.
Себастьян Брант

Слайд 23 Почему ребенку трудно учиться?
Есть ли какие-то объяснения этому

Почему ребенку трудно учиться?Есть ли какие-то объяснения этому кроме лени и неорганизованности?Как помочь ребенку учиться?Что делать?

кроме лени и неорганизованности?
Как помочь ребенку
учиться?
Что делать?


Слайд 24 Урок выучил, а вышел к доске –
и

Урок выучил, а вышел к доске – и молчит…В чем проблема?

молчит…
В чем проблема? «Не в памяти, а в низкой

самооценке», - считают детские психологи. Ребенок зажат, боится ошибиться, боится насмешек. Что делать?

Хвалить ребенка за любой маленький успех. Внушать веру в себя, в собственные способности.


Слайд 25 Грязь в тетрадке, кривые буквы…
Откуда? От неразвитых мышц

Грязь в тетрадке, кривые буквы…Откуда? От неразвитых мышц руки. «От неразвитой

руки.
«От неразвитой мелкой моторики»- как выражаются
специалисты. Срочно покупаем

пластилин. И лепим зверушек, человечков. Вырезаем ножницами картинки,
Раскрашиваем мелкие рисунки.

Месяц занятий даст ощутимый результат.


Слайд 26 Он делает глупые ошибки, просто пропускает буквы…
Это бывает,

Он делает глупые ошибки, просто пропускает буквы…Это бывает, если плохо развит

если плохо развит фонетический слух. Вместе раскладывайте слова на

буквы. А может он
просто торопыга?

Приучите ребенка медленно дважды прочитывать написанное, прежде чем сдать работу на проверку.


Слайд 27 Все бывает – в одно ухо влетело, в

Все бывает – в одно ухо влетело, в другое вылетело…Значит, нужно

другое вылетело…
Значит, нужно тренировать память, можно поиграть в игру

на запоминание: «Вспомни, в какой одежде ушел папа на работу. Закрой глаза и опиши, какие предметы лежат у тебя на столе, есть в комнате.»

Приучите ребенка делать ребенка не только то, что хочет, но и то, что нужно. Придумайте систему поощрения.


Слайд 28 Не может сосредоточится, легко возбудим, вертится на уроке…
Это

Не может сосредоточится, легко возбудим, вертится на уроке…Это может быть следствием

может быть следствием нарушения режима дня. Не допускайте, чтобы

ребенок просиживал за компьютером или телевизором пол дня.

Обязательные прогулки, физические нагрузки, спорт, подвижные игры, еда и сон вовремя.


Слайд 29 Родителям на заметку
Ребёнок нуждается в постоянной поддержке родителей.

Родителям на заметкуРебёнок нуждается в постоянной поддержке родителей. Ваша искренняя заинтересованность

Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах, серьёзное отношение

к достижениям и трудностям помогут ученику.
Не забывайте напоминать о школьных правилах и необходимости их соблюдать.
Составьте вместе распорядок дня, а затем следите за выполнением.
Когда человек учится, у него может что-то не получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку.
Не пропускайте трудности. Стремитесь помочь.
Поддерживайте ребёнка в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Похвала способна повысить интеллектуальные достижения.

Слайд 30 «Дети не рождаются с пустыми руками, они несут

«Дети не рождаются с пустыми руками, они несут с собою

с собою заряд создания материальных и духовных ценностей, они

в состоянии создать их, потому и рождаются, чтобы создавать и творить. Только необходимо помочь им раскрыться, и еще необходимо, чтобы общество, общественные явления не испортили их судьбу» Ш.Амонашвили «Размышления о гуманной педагогике»

  • Имя файла: roditelskoe-sobranie-na-temu-rebenok-uchitsya-tomu-chto-vidit-u-sebya-v-domu.pptx
  • Количество просмотров: 89
  • Количество скачиваний: 0