быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним
приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.»А. Дистервег – немецкий педагог.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Синквейн на уроках физики.
Содержание
- 2. «Развитие и образование ни одному человеку не
- 3. Рефлексия – обращённое назад размышление, в ней
- 4. На стадии рефлексии осуществляется анализ,
- 5. это пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США
- 6. Дидактический синквейн1 строка—тема синквейна, заключает в себе
- 7. Физика.Нужная, интересная.Исследует, развивает, помогает думать.Физика—наука о природе.Законы.Малинка Роман, 7г
- 8. Молекула.Маленькая, подвижная.Движется, притягивается, отталкивается.Молекула – это то, из чего состоит веществоЧастица.Пунтус Дарья 8в
- 9. Двигатель внутреннего сгоранияРаспространенный, тепловой.Впускает, сжимает, работает, выпускает.Превращает внутреннюю энергию в механическуюМашина.Селиверстов Данил 9 б
- 10. Напряжение.Переменное, постоянное.Изменяется, измеряется, характеризует.Работа по переносу заряда.Разность потенциалов.Боюсь !Долгов Никита 8 в
- 11. Давление.Высокое, низкое.Изменяют, измеряют, вычисляют.Действие силы на опору.В жизни необходимо всегда!И полезно и вредноТудьярова Ирина 7а
- 12. Определяем тему урока при отсутствующей части синквейна , к примеру, без первой строчки. (на стадии вызова)
- 13. Беспорядочное, изменяемое.Колеблются, движутся, ускоряются.Температура зависит от скорости.Движение молекул. О чем это?
- 14. Тепловое движение молекул
- 15. На классных часах
- 16. 6аЭнергичные, добрые.Учатся, играют, участвуют.Коллектив думающих людей.Класс и Надежда Михайловна.ШколаКорскова Ольга
- 17. НикитаДобрый, активный.Учусь, развиваюсь, гуляю.Я себе нравлюсь.Человек.Филипчук Никита
- 18. ВладДобрый, дружелюбный.Дружит, переживает, прыгает.Не очень хочет учиться.Товарищ.(узнай моего товарища)Иванов Денис
- 19. ПедколлективБольшой, думающий Учит , развивает, воспитываетЭто наша любимая работа!ШКОЛА!
- 20. Чем разнообразнее формы и методы нашей с
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.»А. Дистервег – немецкий педагог.
Слайд 3 Рефлексия – обращённое назад размышление, в ней задействован
анализ, размышление, критическая оценка. Рефлексивное мышление означает фокусирование внимания,
тщательное взвешивание, оценку и выбор. Рефлексивный анализ направлен на прояснение смысла нового материала, построение дальнейшего маршрута обучения.
Слайд 4
На стадии рефлексии осуществляется анализ, творческая переработка, интерпретация
изученной информации, определяется собственная позиция в отношении изучаемого материала
- составление синквейна;Слайд 5 это пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в
начале 20 века под влиянием японской поэзии;
это прием технологии
развития критического мышления через чтение и письмо.Синквейн -
Слайд 6
Дидактический синквейн
1 строка—тема синквейна, заключает в себе одно
слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или
предмет, о котором пойдет речь.2 строка—два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
3 строка—образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные свойства объекта.
4 строка—фраза из четырех слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
5 строка—одно слово—резюме, характеризующее суть предмета или объекта.
Слайд 7
Физика.
Нужная, интересная.
Исследует, развивает, помогает думать.
Физика—наука о природе.
Законы.
Малинка Роман,
Слайд 8
Молекула.
Маленькая, подвижная.
Движется, притягивается, отталкивается.
Молекула – это то, из
чего состоит вещество
Частица.
Пунтус Дарья 8в
Слайд 9
Двигатель внутреннего сгорания
Распространенный, тепловой.
Впускает, сжимает, работает, выпускает.
Превращает внутреннюю
энергию в механическую
Машина.
Селиверстов Данил 9 б
Слайд 10
Напряжение.
Переменное, постоянное.
Изменяется, измеряется, характеризует.
Работа по переносу заряда.
Разность потенциалов.
Боюсь
!
Долгов Никита 8 в
Слайд 11
Давление.
Высокое, низкое.
Изменяют, измеряют, вычисляют.
Действие силы на опору.
В жизни
необходимо всегда!
И полезно и вредно
Тудьярова Ирина 7а
Слайд 12 Определяем тему урока при отсутствующей части синквейна ,
к примеру, без первой строчки. (на стадии вызова)
Слайд 13
Беспорядочное, изменяемое.
Колеблются, движутся, ускоряются.
Температура зависит от скорости.
Движение молекул.
О чем это?
Слайд 16
6а
Энергичные, добрые.
Учатся, играют, участвуют.
Коллектив думающих людей.
Класс и Надежда
Михайловна.
Школа
Корскова Ольга
Слайд 18
Влад
Добрый, дружелюбный.
Дружит, переживает, прыгает.
Не очень хочет учиться.
Товарищ.
(узнай моего
товарища)
Иванов Денис
Слайд 20 Чем разнообразнее формы и методы нашей с вами
