Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Классический закон сложения скоростей

Содержание

2. Содержание1. Цель урока2. Повторение изученного материала3. Задача
3. Содержание9. Клавдий Птолемей и геоцентрическая система мира10.
4. Цель урокаЦель урока – вывести классический закон сложения скоростей.Вернуться к содержанию
5. Повторение изученного материалаДайте определения:1. Тело отсчета.
6. Задача №1Найти скорость пловца относительно лодочной станции.
7. ОбозначенияТело – пловец.
8. ГрафикиПловецРекаВернуться к содержанию
9. Через интервал t
10. Выведем классический закон сложения скоростей=+:t===Вернуться к содержанию
11. Вернуться к содержанию
12. Классический закон сложения скоростейСкорость тела относительно неподвижной
13. Задача №2Определите с какой скоростью и в каком направлении движется человек относительно поверхности землиВернуться к содержанию
14. Задача №3 Вернуться к содержаниюА.Вертолет вертикально опускается
15. Задача №4Вернуться к содержаниюОтносительно чего мышь движется?Относительно чего мы мышь остается в покое?
16. Относительность движенияТаким образом, относительность движения проявляется в
17. Понимание того, что движение одного и того
18. Вернуться к содержаниюКлавдий Птолемей
19. Геоцентрическая система мираКлавдий Птолемей разработал геоцентрическую систему
20. Николай КоперникВернуться к содержанию
21. Гелиоцентрическая система мира Николай Коперник
22. Смена дня и ночиВернуться к содержаниюПо системе
23. Скачать презентацию
24. Похожие презентации

Содержание1. Цель урока2. Повторение изученного материала3. Задача №14. Классический закон сложения скоростей5. Задача №26. Задача №37. Задача №48. Относительность движения

Главная
Физика
Классический закон сложения скоростей

Содержание1. Цель урока2. Повторение изученного материала3. Задача №14. Классический закон сложения скоростей5.

Содержание9. Клавдий Птолемей и геоцентрическая система мира10. Николай Коперник и гелиоцентрическая система

Цель урокаЦель урока – вывести классический закон сложения скоростей.Вернуться к содержанию

Повторение изученного материалаДайте определения:1. Тело отсчета. Тело отсчета - тело, относительно

Задача №1Найти скорость пловца относительно лодочной станции. Скорость пловца параллельно скорости течения

ОбозначенияТело – пловец. – скорость пловца относительно

Через интервал t – перемещение пловца относительно

Выведем классический закон сложения скоростей=+:t===Вернуться к содержанию

Классический закон сложения скоростейСкорость тела относительно неподвижной системы отсчета равна геометрической сумме

Задача №2Определите с какой скоростью и в каком направлении движется человек относительно поверхности землиВернуться к содержанию

Задача №3 Вернуться к содержаниюА.Вертолет вертикально опускается на землю. Относительно вертолета точка

Задача №4Вернуться к содержаниюОтносительно чего мышь движется?Относительно чего мы мышь остается в покое?

Относительность движенияТаким образом, относительность движения проявляется в том, что скорость, траектория, путь

Понимание того, что движение одного и того же тела можно рассматривать в

Геоцентрическая система мираКлавдий Птолемей разработал геоцентрическую систему мира. Он поставил в центре

Гелиоцентрическая система мира Николай Коперник разработал гелиоцентрическую систему мира. Он

Смена дня и ночиВернуться к содержаниюПо системе Коперника видимое вращение Солнца и

Заключение Таким образом, применение знаний об относительности движения позволило по-новому взглянуть на

Слайды презентации

Слайд 2 Содержание
1. Цель урока
2. Повторение изученного материала
3. Задача №1
4.

Содержание1. Цель урока2. Повторение изученного материала3. Задача №14. Классический закон сложения

Классический закон сложения скоростей
5. Задача №2
6. Задача №3
7. Задача

№4
8. Относительность движения

Слайд 3 Содержание
9. Клавдий Птолемей и геоцентрическая система мира
10. Николай

Содержание9. Клавдий Птолемей и геоцентрическая система мира10. Николай Коперник и гелиоцентрическая

Коперник и гелиоцентрическая система мира
11. Смена дня и

ночи
12. Заключение

Слайд 4 Цель урока
Цель урока – вывести классический закон сложения

скоростей.
Вернуться к содержанию

Слайд 5 Повторение изученного материала
Дайте определения:
1. Тело отсчета.
Тело

отсчета - тело, относительно которого рассматривается изменение движения.
2. Система

координат.
Система координат – математический способ описания движения.
3. Система отсчета.
Система отсчета – это тело отсчета, система координат и прибор для измерения времени.

Вернуться к содержанию

Слайд 6 Задача №1
Найти скорость пловца относительно лодочной станции. Скорость

Задача №1Найти скорость пловца относительно лодочной станции. Скорость пловца параллельно скорости

пловца параллельно скорости течения реки.
Обозначения:

– неподвижная система координат (берег, лодочная станция)

– подвижная система координат (лодка с наблюдателем, без весел, движущаяся по течению реки

Вернуться к содержанию

Слайд 7 Обозначения
Тело – пловец.

– скорость пловца относительно лодки

( )
– скорость лодки относительно берега
( ), (движение относительно
).
– скорость пловца относительно берега
( ).

Вернуться к содержанию

Слайд 8 Графики

Пловец
Река
Вернуться к содержанию

Слайд 9 Через интервал t

– перемещение пловца относительно

берега ( ).
– перемещение пловца относительно
лодки ( )
– перемещение лодки ( )
относительно берега ( )

Вернуться к содержанию

график

Слайд 10 Выведем классический закон сложения скоростей
=
+
:t
=
=
=
Вернуться к содержанию

Слайд 11 Вернуться к содержанию

Слайд 12 Классический закон сложения скоростей
Скорость тела относительно неподвижной системы

Классический закон сложения скоростейСкорость тела относительно неподвижной системы отсчета равна геометрической

отсчета равна геометрической сумме двух скоростей: скорости тела относительно

подвижной системы отсчета и скорости подвижной системы отсчета относительно неподвижной.

Вернуться к содержанию

Слайд 13 Задача №2

Определите с какой скоростью и в каком

направлении движется человек относительно поверхности земли
Вернуться к содержанию

Слайд 14 Задача №3
Вернуться к содержанию
А
.
Вертолет вертикально опускается на

Задача №3 Вернуться к содержаниюА.Вертолет вертикально опускается на землю. Относительно вертолета

землю. Относительно вертолета точка А будет все время двигаться

по окружности.
Для наблюдателя та же самая точка будет двигаться по винтовой траектории.

Слайд 15 Задача №4
Вернуться к содержанию

Относительно чего мышь движется?
Относительно чего

мы мышь остается в покое?

Слайд 16 Относительность движения
Таким образом, относительность движения проявляется в том,

Относительность движенияТаким образом, относительность движения проявляется в том, что скорость, траектория,

что скорость, траектория, путь и некоторые другие характеристики движения

относительны, т.е. они могут быть различны в разных системах отсчета.

Вернуться к содержанию

Слайд 17 Понимание того, что движение одного и того же

Понимание того, что движение одного и того же тела можно рассматривать

тела можно рассматривать в разных системах отсчета, сыграло огромную

роль в развитии взглядов на строение Вселенной.

Вернуться к содержанию

Слайд 18 Вернуться к содержанию
Клавдий Птолемей

Слайд 19 Геоцентрическая система мира
Клавдий Птолемей разработал геоцентрическую систему мира.

Геоцентрическая система мираКлавдий Птолемей разработал геоцентрическую систему мира. Он поставил в

Он поставил в центре мира неподвижную Землю, вокруг которой

обращаются все небесные тела.
Видимое петлеобразное движение планет Птолемей объяснил сочетанием двух равномерных круговых движений: движением самой планеты по малой окружности и обращением центра этой окружности вокруг Земли.

Вернуться к содержанию

Слайд 20 Николай Коперник
Вернуться к содержанию

Слайд 21 Гелиоцентрическая система мира
Николай Коперник разработал

гелиоцентрическую систему мира. Он считал, что Земля и другие

планеты движутся вокруг Солнца, одновременно вращаясь вокруг своих осей. В гелиоцентрической системе отсчета движение небесных тел рассматривается относительно Солнца.

Вернуться к содержанию